【題目】某同學(xué)為驗證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度,設(shè)計了以下實驗步驟:實驗材料:健康、生長狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等。
實驗步驟:
①將健康、生長狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組,檢査小白鼠的血糖濃度,并計算平均值。
②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液,給C組的每只小白鼠注射___________。半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值。
③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,給B組的每只小白鼠____________。
請回答相關(guān)問題.
(1)請將實驗步驟中的補充完整。②________;③給B組的每只小白鼠_____________。
(2)請在下面的坐標(biāo)圖上繪出在實驗過程中實驗組小白鼠的血糖濃度變化過程。(小白鼠生命活動對血糖的影響忽略不計)
(3)胰島素能降低血糖濃度的原因是____________________、____________________。
【答案】 等量的生理盆水 注射等量適宜濃度的胰高血糖素溶液,半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取、貯存、利用葡萄糖轉(zhuǎn)化成葡萄糖 抑制非糖類物質(zhì)(如某些氨基酸等) 轉(zhuǎn)化成葡萄糖
【解析】胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用。生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。
(1)②根據(jù)題意分析,A、B組注射適量適宜濃度的胰島素溶液,為實驗組;則C組為對照組,需要注射等量的生理鹽水。
③根據(jù)題意,A、B兩組為低血糖模型,給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,則需要觀察B組的低血糖恢復(fù)情況,即需要給B組的每只小白鼠注射等量適宜濃度的胰高血糖素溶液,半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值。
(2)根據(jù)以上實驗步驟,曲線圖應(yīng)該如下圖所示:
(3)由于胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取、貯存、利用葡萄糖,抑制氨基酸等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,所以具有降低血糖的作用。
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【題目】下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線的解釋不成立的是( )
A. 婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
B. 兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C. 兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動的結(jié)果
D. 兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下圖所示:回答下列問題:
(1)將人體血清白蛋白基因與牛的乳腺蛋白基因的____________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射法導(dǎo)入含有____________(填性染色體的組成)牛的早期胚胎細(xì)胞中即形成重組細(xì)胞①。
(2)由重組細(xì)胞①形成重組細(xì)胞②利用的技術(shù)是___________________________,重組細(xì)胞①和②中________(填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組。
(3)選擇發(fā)育良好的__________進(jìn)行分割,特別要注意將________________均等分割,再進(jìn)行移植, 此項技術(shù)稱為__________________。胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是____________________。
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【題目】下列事實中,沒有支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是
A.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
B.烏龜?shù)膯蝹細(xì)胞能獨立完成各種生命活動
C.多細(xì)胞生物個體的生長發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化
D.父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為四個單基因遺傳病系譜圖,下列有關(guān)的敘述正確的是( )
A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C. 甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖
D. 家系丁中這對夫婦若再生一個孩子,是正常女兒的概率是1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A. 由圖可看出,赤霉素能促進(jìn)正常植株莖的伸長,生長素對正常植株的作用具有兩重性
B. 由圖可以判斷,該矮生南瓜突變體是生長素和赤霉素不敏感型突變體
C. 同生長素相比,正常南瓜莖的伸長對赤霉素的作用更敏感
D. 若兩種南瓜體內(nèi)生長素和赤霉素的含量都很接近,則可以判斷該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型
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【題目】某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是( )
A. 纈氨酸(GUA)B. 組氨酸(CAU)
C. 酪氨酸(UAC)D. 甲硫氨酸(AUG)
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【題目】如圖是驗證“酶的催化效率”活動的示意圖.甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有( )
A.高效性 B.專一性 C.多樣性 D.易變性
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