【題目】生產(chǎn)中常用一種能將重金屬離子阻擋在外的人工膜結(jié)構(gòu)來處理污水，該膜結(jié)構(gòu)模擬了生物膜的（ ）

A.全透性B.高效性C.流動(dòng)性D.選擇透過性

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析可知：該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性選擇透過性。

人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過性，可以讓水分子自由通過，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，子一代種子和子二代種子分別結(jié)在（　�。�
A.F1植株和F2植株上
B.親代母本植株和F1植株上
C.親代父本植株和F1植株上
D.親代母本植株和父本植株上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的本質(zhì)及作用的敘述正確的是（　�。�
A.具有催化作用的物質(zhì)一定是酶
B.酶的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
C.酶是活細(xì)胞中合成的一類特殊有機(jī)物
D.RNA雖具有催化功能但不是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人感染感冒病毒后，病毒在體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放細(xì)胞因子

C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D. 吞噬細(xì)胞吞噬該病毒后能形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成，以下說法正確的是（ ）

A. 該果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B. 該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子，且數(shù)量相等

C. 要測定果蠅染色體的基因組序列，需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體

D. 果蠅的一個(gè)細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOmNnS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為

A.m-n+1B.m-nC.n-m-1D.n-m+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的免疫反應(yīng)�？蒲腥藛T用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄，用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列問題：

（1）T1蛋白和T2蛋白進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的腸道后，會(huì)被實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小腸黏膜上的一種M細(xì)胞當(dāng)做_________處理，進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)，最終產(chǎn)生相應(yīng)的_________________，使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

（2）用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的運(yùn)載體是土壤農(nóng)桿菌的________________。

（3）可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成_________。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示，則在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循環(huán)結(jié)束后，即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片斷。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后，通過分子檢測，已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白，此后還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，例如___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

Ａ．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為________。

（2）圖中胰腺組織細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2排出體外至少需要通過_________層生物膜，CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_____________。

（3）飯后半小時(shí)，圖示血管中（從左到右）血液里_______________（激素）含量會(huì)增多；該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰高血糖素；這兩種物質(zhì)哪種不可以進(jìn)入血漿________。

（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中_______液體增多，其結(jié)果是將會(huì)引起組織____________________。

（5）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中_______內(nèi)存在著_______________物質(zhì)。

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