【題目】當(dāng)人感染感冒病毒后,病毒在體內(nèi)引起免疫反應(yīng),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放細(xì)胞因子
C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D. 吞噬細(xì)胞吞噬該病毒后能形成記憶細(xì)胞
【答案】B
【解析】
體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:
B細(xì)胞受到抗原刺激,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體的,故A錯(cuò)誤; T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放細(xì)胞因子,故B正確;吞噬細(xì)胞在特異性免疫中起到的是攝取、處理和呈遞抗原,故C錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞接受刺激后,攝取處理抗原,使其抗原決定簇暴露出來(lái),呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞識(shí)別抗原后增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,故D錯(cuò)誤;故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中, 正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖
B. 甲過(guò)程中釋放的能量可用于C3還原或細(xì)胞分裂
C. 催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)該是同一種酶
D. 部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成葡萄糖的載體,麥芽糖酶和天花病毒抗體的共同元素是( )
A.C、H、OB.C、H、O、N
C.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑩過(guò)程,僅發(fā)生于細(xì)胞核中
B. 若圖1的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%
C. 圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的過(guò)程,所需原料是氨基酸
D. 正常情況下,圖3所示過(guò)程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)是( )
A.有絲分裂B.新陳代謝
C.構(gòu)成細(xì)胞的化合物D.細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)中常用一種能將重金屬離子阻擋在外的人工膜結(jié)構(gòu)來(lái)處理污水,該膜結(jié)構(gòu)模擬了生物膜的( )
A.全透性B.高效性C.流動(dòng)性D.選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)2中含有色素,糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)
B.高等植物某些細(xì)胞中不含有結(jié)構(gòu)9
C.細(xì)胞核行使功能主要與結(jié)構(gòu)3相關(guān)
D.該細(xì)胞可能是水稻幼芽分生組織細(xì)胞
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