【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞,A代表物質(zhì),下列各項不符合該示意圖的是( )
A.①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
B.①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
C.①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素
D.①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素
【答案】B
【解析】
試題分析:A、若①為前一神經(jīng)元,②為后一神經(jīng)元,則A為神經(jīng)遞質(zhì),A正確;
B、若①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞,則A為促甲狀腺激素,B錯誤;
C、若①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞,則A為抗利尿激素,C正確;
D、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié);如果該圖中①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞,則①分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對②下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素具有抑制作用,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,對維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動是:
A.減數(shù)分裂與受精作用 B.無絲分裂與有絲分裂
C.減數(shù)分裂與有絲分裂 D.無絲分裂與受精作用
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【題目】低倍鏡下觀察到的物象清晰,換上高倍鏡后模糊不清,此時應(yīng)該
A. 移動裝片 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C. 調(diào)節(jié)反光鏡 D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述正確的是
A. 在理想條件下種群數(shù)量增長呈“J”曲線,增長率越來越大
B. 理想條件下種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型可用數(shù)學(xué)方程式表示
C. 種群數(shù)量增長的“S”曲線中,種群數(shù)量在K/2以前是呈“J”曲線增長
D. 在自然條件下種群數(shù)量增長呈“S”曲線,增長率越來越大
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【題目】有氧呼吸過程中,氧的作用是( )
A.直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B.使丙酮酸氧化分解生成CO2
C.第二階段與氫結(jié)合形成水
D.在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水
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【題目】下列關(guān)于實驗的有關(guān)敘述中,正確的是
A. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B. 鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料
C. 做還原糖鑒定實驗時斐林試劑甲液和乙液混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的說法不正確的是
A. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C. 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但屬于生命系統(tǒng)
D. 不同種生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以是不同的
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