【題目】有氧呼吸過(guò)程中，氧的作用是（ ）

A．直接氧化體內(nèi)有機(jī)物

B．使丙酮酸氧化分解生成CO2

C．第二階段與氫結(jié)合形成水

D．在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

【答案】D

【解析】有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖（有機(jī)物）的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，為有氧呼吸第一階段，不需要氧氣的直接參與，A錯(cuò)誤；有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳，BC錯(cuò)誤；有氧呼吸過(guò)程中氧氣的作用是與還原氫結(jié)合形成水，該階段是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見(jiàn)的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應(yīng)該（ ）

A. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)

B. 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

C. 先確定其遺傳方式，再計(jì)算發(fā)病率

D. 先調(diào)查該基因的頻率，再計(jì)算出發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是

A. 目鏡10×，物鏡10× B. 目鏡10×，物鏡20×

C. 目鏡10×，物鏡30× D. 目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)

A. 濃度高于 mol／L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

B. 該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯

C. 該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

D. 該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于 (　　)

A. 人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于Y染色體數(shù)目

B. 人取決于是否含有X染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目

C. 人取決于是否含有Y染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目

D. 人取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于是否含有Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞，A代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是（ ）

A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)

B．①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素

C．①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素

D．①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 有氧呼吸過(guò)程中ATP的合成都伴有氧氣的消耗 B. DNA的合成離不開ATP

C. 人體成熟的紅細(xì)胞能合成ATP D. ATP的合成離不開酶的催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的配方相比不同之處，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素，微生物培養(yǎng)基中不需要

B．MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培養(yǎng)基中的碳源和能源主要是葡萄糖

C．MS培養(yǎng)基中需提供植物生長(zhǎng)必需的大量元素和微量元素

D．MS培養(yǎng)基中不需加維生素，微生物培養(yǎng)基中要加維生素作生長(zhǎng)因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（ j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是（ ）

A．進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B．生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量

C．流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案