【題目】在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗時，甲組實驗用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，乙組實驗的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽，其他成分都相同，在相同條件下操作，培養(yǎng)觀察，則乙組實驗屬于（ ）

A. 空白對照 B. 標(biāo)準(zhǔn)對照

C. 相互對照 D. 條件對照

【答案】D

【解析】乙組和甲組實驗的培養(yǎng)條件不同，形成了條件對照。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的____________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是____________，鷹屬于第____________營養(yǎng)級。

（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___________，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。麻雀和蝗蟲的種間關(guān)系為___________，若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草，1/4來自于蝗蟲，則麻雀每增長10g，至少需要消耗牧草___________g。

（3）當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是___________。

（4）狼和野兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現(xiàn)出信息具有___________作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果是反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體，該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)為

A. N B. 2N C. 3N D. 4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9：3：3：1B. 1：1：1：1C. 3：1：3：1D. 3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是部分物質(zhì)進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖2是部分細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）組織液中O2進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式是_______，腎小管上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的方式是_______，以上兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是______________。

（2）腎小管上皮細(xì)胞中的Na+進(jìn)入組織液的方式是_______，影響其運(yùn)輸速率的因素有_____________，此運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點是具有________________。

（3）圖中可以看出，管腔中Na+進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞時的動力來源于_______，圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是_________。過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體_______的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（2）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是__________________。用于雜種植株的鑒定。

（3）下圖是用該引物對雙親及再生植株 1—4 進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株 1—4 中一定是雜種植株的有_________。

（4）對雜種植株進(jìn)行_____接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

（5）培育抗黑腐病雜種植株的技術(shù)稱為_____，該技術(shù)中與 PEG 效果相同的誘導(dǎo)法還有______（填兩項），此技術(shù)的最大優(yōu)點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)過程的示意圖。下列各項敘述正確的是 （ ）

A. CO2固定過程將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能

B. CO2可直接被還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. CO2的固定形成的C3在相關(guān)酶作用下，可再生成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鹾蠖虝r間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是(　　)

A. 腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)

B. 胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程

C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時,可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原

D. 劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ，該物質(zhì)通過 _____ 方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案