【題目】表示馬蛔蟲原始生殖細胞的不同分裂時期的圖像。圖是馬蛔蟲細胞生命歷程中染色體數(shù)目的變化曲線,①——分別表示含有不同染色體數(shù)目的時期。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中,丙細胞處于_____________期,丁細胞的名稱是_______________。

(2)圖中,乙細胞內(nèi)的A染色體在減數(shù)分裂時可與______________染色體發(fā)生自由組合,丁細胞內(nèi)的M染色體與N染色體的關(guān)系屬于______________________(同源染色體、非同源染色體)。

(3)圖中,段可表示圖I______細胞的染色體數(shù)目,①→②染色體數(shù)目變化的原因是________________。

【答案】(1)減數(shù)第一次分裂后 次級精母細胞

(2)B或C(全對才給分) 非同源染色體

(3)甲 同源染色體分離

【解析】(1)據(jù)圖分析可知,丙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離、細胞質(zhì)均等分裂,說明該馬蛔蟲為雄性,此細胞處在減數(shù)第一次分裂后期;丁細胞不含同源染色體,姐妹染色單體沒有分開,說明此細胞是次級精母細胞。

(2)圖乙中A與D、B與C是兩對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期,A與D分開后,可以與B或C自由組合。丁細胞內(nèi)的M染色體與N染色體為非同源染色體。

(3)圖段和圖I中的甲細胞都表示有絲分裂后期。圖①→②表示減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,染色體數(shù)目減半。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.b中生物除藍藻外都不含葉綠素,但都含細胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C.c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞器和細胞壁,細胞壁的成分不盡相同

D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牙鲆生長快、個體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟價值的大型魚類,而且雌性個體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細胞核融合,只激活卵母細胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細胞。關(guān)鍵步驟包括:精子染色體的失活處理;卵細胞染色體二倍體化等。據(jù)此回答相關(guān)問題:

1圖中方法一也可以用 化學物質(zhì)抑制第一次卵裂,作用機理是 。

2方法二中得到了雜合二倍體,最可能的原因是

3如果圖中發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為 。

4不經(jīng)過過程處理將得到的子細胞直接發(fā)育成牙鲆,該牙鲆是幾倍體? 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,根據(jù)所學知識請據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填字母),能進行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細胞膜時,常選用_ _圖中細胞(填字母)。

(2)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應選圖 作為材料(填字母),實驗中需使用的染色劑

。

(3)從D圖中的某種細胞內(nèi)提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被印標記) 的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請回答:

實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號),通過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是

實驗中,檢測到某一多肽鏈含58個l5N,則該多肽最多有 個肽鍵。

(4)人體補鈣時,必須同時吃一些牛奶、肝油等,這是因為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當環(huán)境溫度達到39℃時,人體有效的散熱機制是

A. 傳導 B. 對流 C. 輻射 D. 出汗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中,錯誤的是

A. 誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變

B. 單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子

C. 雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種

D. 可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是(
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細胞在細胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填編號)

(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細胞器是[ ] 。

(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學能,并合成有機物的細胞器是[ ] 。

(4)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成車間的細胞器是[ ] ,蛋白質(zhì)的裝配機器是[ ] 。

(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[ ] 中。

(6)在低等植物細胞中存在,而在髙等植物中不存在的細胞器是[ ]

(7)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[ ] 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程.下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D.圖解中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生

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