【題目】關(guān)于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分不盡相同

D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

【答案】A

【解析】

試題分析:A、所有生物都含有核酸,都能發(fā)生基因突變,a中煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A正確;

B、b中煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,B錯誤;

C、c中支原體沒有細(xì)胞壁,C錯誤;

D、孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于a、b和c生物中,D錯誤.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 復(fù)制的基本條件是

A.模板,原料,能量和酶 B.模板,溫度,能量和酶

C.模板,原料,溫度和酶 D.模板,原料,溫度和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)、代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、___________。

(2)完成過程需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。

(3)從甲圖中分析,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有______。

(4)根據(jù)甲圖中的表格判斷:[]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。

(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_________(填序號),線粒體功能_________(填不會)受到影響。

(6)乙圖為甲圖中過程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隔離分為地理隔離和生殖隔離,圖中由于河道改變將種群隔離開來,使他們之間彼此不能往來接觸,失去了交配的機(jī)會,長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙。下列相關(guān)說法正確的是

A上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B甲、乙種群存在的生殖隔離,兩個種群基因庫組成完全不同

C甲、乙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D甲、乙兩個種群的基因庫存在較大差異,不能進(jìn)行基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞

DDNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要相關(guān)酶參與的是

A對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B利用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)干擾素

C利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育白菜甘藍(lán)

D應(yīng)用多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在實驗室中制備目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某些植物的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖,圖二是以某種作物中的兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程。請據(jù)圖分析回答:

1)圖一中最可能來自于多倍體植株的細(xì)胞是____________。如果B細(xì)胞所在的植物個體被稱為單倍體,則該植株是由______直接發(fā)育而來的。如果B細(xì)胞所在的個體被稱為二倍體,則該植株是由__________發(fā)育而來。

2)過程表示的方法是____________________________為止。

3)通過過程V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點是________,過程最常用的方法是______________。

4)需要使用秋水仙素的過程是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳病的是( )

A.孕婦缺碘,導(dǎo)致出生的嬰兒得先天性呆小癥

B.由于缺少維生素A,父親和兒子均得了夜盲癥

C.一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā),據(jù)了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)

D.一家三口,由于未注意衛(wèi)生,在同一時間內(nèi)均患有甲型肝炎病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示馬蛔蟲原始生殖細(xì)胞的不同分裂時期的圖像。圖是馬蛔蟲細(xì)胞生命歷程中染色體數(shù)目的變化曲線,①——分別表示含有不同染色體數(shù)目的時期。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中,丙細(xì)胞處于_____________期,丁細(xì)胞的名稱是_______________。

(2)圖中,乙細(xì)胞內(nèi)的A染色體在減數(shù)分裂時可與______________染色體發(fā)生自由組合,丁細(xì)胞內(nèi)的M染色體與N染色體的關(guān)系屬于______________________(同源染色體、非同源染色體)。

(3)圖中,段可表示圖I______細(xì)胞的染色體數(shù)目,①→②染色體數(shù)目變化的原因是________________。

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