【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述,正確的是

A. 減數(shù)分裂中配對的染色體 B. 形態(tài)大小相同的染色體

C. 配子中兩兩配對的染色體 D. 一個來自父方,一個來自母方的染色體

【答案】A

【解析】同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會,所以減數(shù)分裂中配對染色體一定是同源染色體,A正確;形態(tài)大小相同的染色體不一定是同源染色體,如共著一個著絲點(diǎn)的兩條姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體,B錯誤;配子中一般沒有配對的染色體,C錯誤;一條來自父方,一條來自母方的染色體不一定是同源染色體,如來自父方的第2號染色體和來自母方的第3號染色體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、B、C的元素組成及相互關(guān)系圖,,請據(jù)圖回答

(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是___________。在乳酸菌中,______(有,無)細(xì)胞結(jié)構(gòu)I,其細(xì)胞內(nèi)含有胞嘧啶的核苷酸有_______種。含有尿嘧啶的核酸在酵母細(xì)胞內(nèi)分布特點(diǎn)是_____________________。核酸的生物學(xué)功能是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)在此過程中涉及的動物細(xì)胞工程技術(shù)有、
(2)在基因工程中,我們稱②為。
(3)圖中①一般經(jīng)處理可以得到③,從③到④的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體,不用普通的體細(xì)胞。
(4)要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是 , 利用該方法得到的動物叫做。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的下列細(xì)胞一直處于細(xì)胞周期中的是

A效應(yīng)T細(xì)胞 B皮膚生發(fā)層細(xì)胞

C腫瘤細(xì)胞 D成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細(xì)胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標(biāo)系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的[ ]____________。它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是__________________________________________________________

(2)若將乙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有____________________。

(3)請在丙圖上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形。

(4)某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

①本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即________作用速率來進(jìn)行探究的。

②此實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________;為了直觀地表示相對速率,用____________________作為因變量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明正在那兒冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胚胎示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中b是
(2)圖中a是胎盤,它是由共同組成的.
(3)受精卵是在中形成的,胚胎發(fā)育的主要場所是
(4)圖中c是 , 當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體生出來,這種生殖方式叫
(5)胚胎發(fā)育初期所需要營養(yǎng)物質(zhì)來自 , 胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是通過從母體獲得的.

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