【題目】下圖為某種動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是

A. 上圖細(xì)胞中染色體與DNA比例為12

B. 細(xì)胞、、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞上一時(shí)期,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為12

【答案】D

【解析】

圖①細(xì)胞中有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),處于有絲分裂后期;圖②細(xì)胞中發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合,處于減數(shù)第一次分裂后期;圖③細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖④細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),處于減數(shù)第二次分裂的后期;圖⑤處于細(xì)胞分裂間期;

A. 圖①細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體:DNA=1:1,A錯(cuò)誤;

B. 圖②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,B錯(cuò)誤;

C. 圖②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序可以是⑤→③→①,C錯(cuò)誤;

D. 圖④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,前一時(shí)期即中期時(shí)染色體:DNA=1:2,D正確;

答案選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并編號(hào)為甲、乙。

步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時(shí)間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列敘述正確的是(

A.a點(diǎn)時(shí)甲植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量多于18時(shí)

C.曲線bc段下降的原因是溫度下降

D.甲植株可能比乙植株更耐受高溫環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為幾種蛋白質(zhì)通過(guò)SDS—聚丙烯酞胺凝膠電泳后的圖譜,據(jù)圖分析,相對(duì)分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)以及用凝膠色譜法分離它們時(shí)最后流出的蛋白質(zhì)依次是

A.γ球蛋白,清蛋白

B.γ球蛋白,γ球蛋白

C.清蛋白,清蛋白

D.清蛋白,γ球蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良(簡(jiǎn)稱(chēng)SEDL)是一類(lèi)軟骨發(fā)育不良遺傳病。因其發(fā)病較晚(一般10歲后才出現(xiàn)典型癥狀)而很難對(duì)癥狀前患者進(jìn)行診斷。研究者對(duì)某SEDL家系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖1(省略的家系成員均與此病無(wú)關(guān)),圖中除第V代個(gè)體外其余均已成年。

(1)據(jù)圖1分析, SEDL是由 _________性基因控制的遺傳病,其致病基因最可能位于___染色體上。圖中第V代個(gè)體中,可以確定為雜合子的是_______。

(2)為了實(shí)現(xiàn)對(duì)SEDL的早期診斷和遺傳預(yù)測(cè),研究者利用遺傳標(biāo)記DXSI6對(duì)該家系成員進(jìn)行分析。已知DXSI6是一類(lèi)含有CA雙核苷酸重復(fù)序列的標(biāo)記,根據(jù)長(zhǎng)度不同表示為Dl、D2、D3……。該家系部分成員DXSI6標(biāo)記如圖2所示。

①由圖推測(cè),遺傳標(biāo)記________ (填“D2”、“D8”或“D10”)可作為SEDL致病基因的標(biāo)記。

②結(jié)合圖1、圖2,推測(cè)家系中未能提供檢測(cè)樣本的13號(hào)個(gè)體的DXSI6標(biāo)記是___。

(3)為了闡明SEDL發(fā)病的分子機(jī)制,研究人員對(duì)SEDL的致病基因和相應(yīng)正;虻慕Y(jié)構(gòu)及表達(dá)過(guò)程進(jìn)行了研究。

① 根據(jù)圖3信息分析,I序列與Sedlin蛋白的氨基酸序列_______(存在/不存在)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

② 提取患者、攜帶者和正常人的 mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA后PCR擴(kuò)增其正;蚝椭虏』,結(jié)果如下表所示。

mRNA來(lái)源

患者

攜帶者

正常人

擴(kuò)增產(chǎn)物長(zhǎng)度(bp)

567、425

679、567、537、425

679、537

經(jīng)檢測(cè),SEDL患者體內(nèi)不含Sedlin蛋白。推測(cè)患者發(fā)病的原因:結(jié)合圖 3和上表數(shù)據(jù)可以推知,致病基因的成熟mRNA缺失_______序列(用E1-E5,回答);

由圖3中兩種成熟mRNA皆能翻譯形成正常的 Sedlin 蛋白推測(cè),該 mRNA的________位于患者缺失的 mRNA序列內(nèi),導(dǎo)致翻譯無(wú)法啟動(dòng)。

③ 基因測(cè)序結(jié)果表明:與正;蛳啾,致病基因僅在I2區(qū)域發(fā)生了A/T→C/G堿基對(duì)的替換,這種變異方式屬于____________。該變化可引起前體加工過(guò)程剪接方式的改變,最終影響蛋白質(zhì)的合成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了DNA是以半保留方式復(fù)制的。 如圖各試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是培養(yǎng)條件與方法:

(1)在含l5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA雙鏈均被標(biāo)記(試管①)。

(2)轉(zhuǎn)至l4N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30分鐘繁殖一代。

(3)取出每代DNA樣本,并離心分層。

A. 該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,②是復(fù)制二代的結(jié)果

C. 對(duì)得到DNA以半保留方式復(fù)制的結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時(shí)間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中c為肌肉,②為神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位,類(lèi)似于突觸,稱(chēng)為“神經(jīng)一肌肉接頭”。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中有4個(gè)神經(jīng)元,肌肉既是感受器也是效應(yīng)器

B. a為傳入神經(jīng),人體內(nèi)興奮在a上雙向傳導(dǎo)

C. 刺激b引起肌肉收縮也屬于反射

D. ②處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面的描述正確的是( )

乙 丙

A. ①的放大倍數(shù)大,的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用,同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,則圖甲中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.GAABA的形成從根本上來(lái)說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.GAABA有一定的拮抗作用,共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

C.GAABA的形成受光照的影響

D.GAABA在植物不同器官和組織中的含量往往相同

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