【題目】人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對(duì)各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng)。
(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于______。受寒冷刺激后,人體通過(guò)如圖所示途徑使甲狀腺激素分泌增多,以保證體溫的穩(wěn)定,其中激素A、B分別是________、________;甲狀腺激素分泌增多,有利于體溫的穩(wěn)定,原因是_________;患地方甲狀腺腫的病人,其血液中激素A、B的含量較正常人_________,原因是__________。
(2)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞等。此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由記憶細(xì)胞增殖分化形成_________產(chǎn)生大量抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過(guò)程是:___________,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡。
【答案】下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素或TRH 促甲狀腺激素或TSH 甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,加速產(chǎn)熱 高 缺碘導(dǎo)致病人體內(nèi)甲狀腺激素含量偏低,從而對(duì)下丘腦和垂體的負(fù)反饋抑制作用減弱,導(dǎo)致兩種激素分泌增多 漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量效應(yīng)T細(xì)胞
【解析】
圖示激素A是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素或TRH;激素B是垂體分泌的促甲狀腺激素或TSH。
甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程:寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱;當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(1)體溫調(diào)節(jié)反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦。受寒冷刺激后,人體通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌增多,以保證體溫的穩(wěn)定,其中激素A、B分別是TRH和TSH;甲狀腺激素分泌增多,甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,加速產(chǎn)熱,有利于體溫的穩(wěn)定;患地方甲狀腺腫的病人,缺碘導(dǎo)致病人體內(nèi)甲狀腺激素含量偏低,從而對(duì)下丘腦和垂體的負(fù)反饋抑制作用減弱,導(dǎo)致兩種激素分泌增多,故血液中激素A、B的含量較正常人高。
(2)抗體是由漿細(xì)胞合成的;T細(xì)胞是參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞,在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,該過(guò)程是細(xì)胞的編程性死亡,屬于細(xì)胞凋亡。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米:禾本科一年生植物,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高,是優(yōu)良的糧食作物,還可加工成胚芽油、果酒、果醋等產(chǎn)品,具有廣闊的開(kāi)發(fā)前景。請(qǐng)回答:
(1)玉米胚芽油是從玉米胚芽中低溫萃取出的油,萃取的效率主要取決于____________,萃取過(guò)程中應(yīng)采用____________加熱。
(2)②過(guò)程中,纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,可用____________法,通過(guò)是否產(chǎn)生__________來(lái)篩選纖維素分解菌。在篩選之前需要用到選擇培養(yǎng),其目的是____________ 。
(3)玉米秸稈中的纖維素需要被酶分解成葡萄糖,才能得到更多副產(chǎn)品,水解用的纖維素復(fù)合酶至少包含了_____________________________________三種。
(4)④釀酒接種酵母菌前可用平板劃線法或____________法對(duì)酵母菌進(jìn)行純化,⑤釀醋接種醋酸桿菌后需要改變的條件有_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程。下列分析中正確的是
A.在癌細(xì)胞中,葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸
B.在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸
C.細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果
D.若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑。圖中的①④不宜選為作用位點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述,正確的是( )
A.在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP
B.生長(zhǎng)素對(duì)②處和⑥處的作用相同
C.兩種現(xiàn)象說(shuō)明根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于莖
D.兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)、分析與判斷。
(1)甲同學(xué)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚(yú)種群密度,若調(diào)查期間有些個(gè)體身上的標(biāo)志丟失,則該種群密度的估測(cè)數(shù)值會(huì)___________。當(dāng)鯽魚(yú)被大量捕撈后,其K值將__________。
(2)乙同學(xué)針對(duì)血糖調(diào)節(jié)進(jìn)行了如下研究:
①在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的實(shí)驗(yàn)中,以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是__________________。
②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值,在不同生理狀況下是不同的。當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀況時(shí),該比值明顯______(填“上升”或“下降”),此時(shí)機(jī)體物質(zhì)代謝的變化是________(答出2點(diǎn)即可)。
(3)丙同學(xué)對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素調(diào)節(jié)進(jìn)行了以下研究:(本題中對(duì)激素的濃度和劑量不作要求)
①探究甲狀腺激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),需將小鼠均分甲、乙組,甲組每天注射甲狀腺激素,乙組每天注射___________作為對(duì)照。
②若要進(jìn)一步探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)發(fā)育是否具有協(xié)同作用,則在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,還需補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn):丙組每天注射生長(zhǎng)激素,丁組每天注射_________。
(4)丁同學(xué)以某種實(shí)驗(yàn)小鼠為材料制備某種血清抗體。
①欲獲得某一種較高濃度的抗體,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是需對(duì)小鼠進(jìn)行__________________處理,請(qǐng)從免疫機(jī)理的角度,解釋其原因是____________________________________。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):___________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.①和②均為選擇透過(guò)性膜
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可以為其他生命活動(dòng)提供能量
C.③上有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶
D.(CH2O)在④中合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)
B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C. 溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí),造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸
D. 1931 年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過(guò)基因診斷知道3號(hào)不攜帶該遺傳病的致病基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該病是伴X染色體隱性遺傳病
B.1號(hào)和4號(hào)肯定攜帶有該致病基因
C.6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的概率為1/8
D.3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙是三個(gè)電流計(jì),a點(diǎn)位于乙電流計(jì)兩極的中央。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.刺激b處,電流計(jì)甲和乙的指針仍指向中央
B.刺激a處,三個(gè)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是甲和丙
C.與興奮在神經(jīng)元上傳導(dǎo)有關(guān)的物質(zhì)主要有Na+和K+
D.與興奮在神經(jīng)元之間傳遞有關(guān)的物質(zhì)主要有神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜上的受體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com