【題目】下圖是某基因型為AaBb的哺乳動物的細胞處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.形成細胞③的過程中發(fā)生了基因突變

B.細胞②中有4對同源染色體，2個染色體組

C.與細胞③同時產(chǎn)生的細胞基因型為Aabb，有2個染色體組

D.細胞④為次級精母細胞，④的子細胞是③

【答案】A

【解析】

分析題圖：細胞①中有同源染色體與染色單體，但染色體散亂分布，處于有絲分裂前期；細胞②含有4對同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，據(jù)此可判斷處于有絲分裂后期。細胞③沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，據(jù)此可判斷處于減數(shù)第二次分裂后期，又因其細胞膜從偏向細胞一極的部位向內(nèi)凹陷，所以該細胞的名稱是次級卵母細胞，該生物個體的性別為雌性。細胞④不含同源染色體，有染色單體，且染色體散亂分布，處于減數(shù)第二次分裂的前期。

A、正常情況下，位于著絲點分裂后形成的兩條子染色體相同位置上的基因應(yīng)相同，而細胞③中著絲點分裂后形成的兩條子染色體相同位置上出現(xiàn)了不同的基因A和a，而且該染色體的顏色完全一致，說明在形成細胞③的過程中發(fā)生了基因突變，A正確；

B、細胞②處于有絲分裂后期，其細胞中有4對同源染色體，4個染色體組，B錯誤；

C、某哺乳動物的基因型為AaBb，細胞③處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級卵母細胞，對比分析細胞①與細胞③所含有的染色體及其上基因可推知：與細胞③同時產(chǎn)生的細胞含有的2條大的黑色的染色體上有a基因，2條小的白色的染色體上有b基因，因此與細胞③同時產(chǎn)生的細胞的基因型為aabb，有2個染色體組，C錯誤；

D、綜上分析，細胞③為次級卵母細胞，細胞④處于減數(shù)第二次分裂的前期，與細胞③中染色體及所含有的基因不一樣，所以為第一極體，④的子細胞不是③，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代栽培稻（2n=24）相對普通野生稻丟失了大量優(yōu)異基因，如抗病、蟲、雜草及抗逆基因等。研究人員發(fā)現(xiàn)某野生水稻（甲）8號染色體上具有耐冷基因A，4號染色體上有抗稻飛虱基因B，而栽培稻（乙）染色體的相應(yīng)位置為隱性基因。將甲、乙雜交，F1自交，用某種方法檢測F2群體中不同植株的基因型，發(fā)現(xiàn)不同基因型個體數(shù)如下表：

基因型

AA

Aa

aa

BB

Bb

bb

個體數(shù)量

201

1009

798

520

1038

517

（1）對栽培稻乙的基因組進行測序，需要測定_______條染色體上DNA分子的堿基排列順序。

（2）依據(jù)數(shù)據(jù)推測，抗稻飛虱性狀的遺傳_______（填“符合”或“不符合”）基因的分離定律，判斷依據(jù)是_________________________。

（3）重復上述實驗發(fā)現(xiàn)，F2中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量比總是接近于1：5：4。研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活，推測可能是帶有__________基因的花粉成活率很低。請設(shè)計雜交實驗檢驗上述推測，并寫出支持上述推測的子代性狀及比例_______。

（4）為獲取能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻，科研人員選取上述實驗中F1栽培稻作為親本進行自交，每一代水稻自交后淘汰不抗飛虱的個體，則子五代中基因型BB個體所占的比例為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入不同濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，測量切段平均長度，實驗進行兩次，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響

B.實驗數(shù)據(jù)表明NAA對切段生長的作用具有兩重性的特點

C.振蕩培養(yǎng)液可以增加溶液的溶氧量從而滿足細胞呼吸的需要

D.濃度為0．1mg/L的實驗組兩次結(jié)果偏差較大，對推導實驗結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示另一種生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.決定該生物種群密度的直接因素除甲圖中因素外，還有遷入率和遷出率

B.該生物種群在甲圖所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為“J”型，圖乙中ab時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似

C.若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，對應(yīng)著乙圖中的c點

D.若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，則①種群的適應(yīng)性低于②種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是（ ）

A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替

B.引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多

C.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)

D.階段Ⅲ某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲中存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關(guān)系為競爭和捕食

B.假設(shè)蛇所獲得的能量中，1/2來自蟾蜍，1/2來自鼠，若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為75a

C.若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率等于B/E

D.圖乙中A為鼠糞便中的能量，其屬于草的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：

添加物 突變體

突變體a(酶A缺陷)

突變體b(酶B缺陷)

突變體c(酶C缺陷)

化合物乙

不生長

不生長

生 長

化合物丙

不生長

生 長

生 長

由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

A.酶A、酶B、酶CB.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶AD.酶C、酶B、酶A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟效益．但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益設(shè)計了下面的實驗。請據(jù)圖回答問題。

（1）過程①和過程②所用微生物代謝類型上的主要區(qū)別是：____________________。

（2）在蘋果酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是_____________上的野生酵母菌，②中實驗操作中控制的溫度是_______________________℃。

（3）在果酒的制作過程中，加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學角度一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢，二是果酒中的__________，從而淘汰掉雜菌。檢驗酒精常用的方法是在酸性條件下，酒精和_________反應(yīng)。

（4）為了提高蘋果出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和果膠酶處理原材料，一段時間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再產(chǎn)生__，說明果酒發(fā)酵基本完成。整個發(fā)酵過程中培養(yǎng)液的pH變化的趨勢是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線模型可以用來分析相關(guān)的生物學現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若x表示光照強度，y表示凈光合速率，則a可以表示光補償點，b可以表示光飽和點

B.若x表示物質(zhì)濃度，y表示物質(zhì)的吸收速率，則b點限制跨膜運輸速率的因素是載體的數(shù)量

C.若x表示溫度，y表示酶促反應(yīng)的速率，則c表示酶促反應(yīng)的最適溫度

D.若x表示時間，y表示細胞內(nèi)自由水／結(jié)合水的值，則細胞在a～b時的代謝強度逐漸減弱

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