【題目】基因型為AAaBBBCCc的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)最可能是（　�。�

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

【答案】B

【解析】基因型為AAaBBBCCc的細(xì)胞中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)3次，所含的染色體組數(shù)最可能是3個(gè)， B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是通過(guò)雜交育種的方法獲得的（　�。�

A. 經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的胡蘿卜幼苗 B. 太空椒

C. 中國(guó)荷斯坦牛 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中大部分磷與 Ca2+、Al3+結(jié)合形成難溶性磷酸鹽，導(dǎo)致植物不能直接吸收利用�？蒲腥藛T從土壤中分離出能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為可溶性磷酸鹽的曲霉，并比較其對(duì)不同難溶性磷酸鹽的溶磷效果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）配制培養(yǎng)基：稱取葡萄糖10g、MgSO4·7H2O 0.3g、羥基磷灰石5g、(NH4)2SO4 0.5g、NaCl 0.2g、KCl 0.2g、MnSO4 0.03g、FeSO4·7H2O 0.01g、瓊脂20g，用水溶解后定容至1L，調(diào)節(jié)pH至_____性，滅菌并冷卻，加入無(wú)菌的鏈霉素和氯霉素溶液，混勻后倒平板。鏈霉素和氯霉素屬于抗生素，其作用是______________________________。

（2）制作土壤懸液：稱取適量土壤，溶于____________，并進(jìn)行梯度稀釋；該過(guò)程應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

（3）目的菌的分離與鑒定：將少量稀釋液滴于培養(yǎng)基，用___________將樣液均勻涂布在培養(yǎng)基的表面，培養(yǎng)后得到單菌落，鑒定出多種溶磷曲霉比如黑曲霉。若要保存鑒定的菌種，可在菌液中加入無(wú)菌且適量的______，混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。

（4）黑曲霉對(duì)不同難溶性磷酸鹽溶磷效果的比較：將黑曲霉接種到平板A（含磷酸鈣）和平板B（含磷酸鋅）上，25℃培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定溶磷圈的直徑分別為5.8cm和3.8cm，對(duì)應(yīng)的菌落直徑分別為3.3 cm和1.2 cm（見(jiàn)圖）。由此可得出黑曲霉對(duì)____（填“磷酸鈣”或“磷酸鋅”）的溶磷效果較好，理由是___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是

A. 調(diào)查白化病發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在該病集中的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查

B. 秋水仙素與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理相同

C. 卡諾氏液能夠固定細(xì)胞形態(tài)和對(duì)染色體進(jìn)行染色

D. 觀察加倍后的染色體數(shù)目應(yīng)該選擇細(xì)胞有絲分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的場(chǎng)所是（　�。�

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是______________。已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。

（2）在人體內(nèi)的造血干細(xì)胞和心肌細(xì)胞，能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是______________。寫(xiě)出人體造血干細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過(guò)程圖解：________

（3）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此圖應(yīng)為____________（光學(xué)，電子）顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。

（2）在A地發(fā)生的反應(yīng)稱________________________，該反應(yīng)的產(chǎn)物分別是____________.____________.________。

（3）B的名稱叫________，它是光合作用的________反應(yīng)的場(chǎng)所。

（4）吸收光能的色素分子分布在____________，用________可將這些色素提取出來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示細(xì)胞代表__________性果蠅的染色體圖解。

（2）已知果蠅的灰身(A)對(duì)黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。

（3）已知紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，該果蠅的表現(xiàn)型是_______�，F(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則親本雌果蠅的基因型是_____________。

（4）控制體色和眼色的兩對(duì)等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木的生命系統(tǒng)層次是（　　）

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 系統(tǒng)

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