【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下表為食物鏈“草→鼠→鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請分析回答下列問題:

種群

同化的總能量

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸消耗

傳遞給分解者

傳遞給下一營養(yǎng)級

未被利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量(不計)

1)圖中的食物網(wǎng)中,如果鼠的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量變化情況是_________。和鷹相比較,蛇的數(shù)量___________(填“先”或“后”)減少。

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,草固定的總的太陽能是_______百萬千焦/年,如果只考慮“草→鼠→鷹”一條食物鏈,則鷹增重1 kg,則需要消耗草___________kg(小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字)。

(3)調(diào)查鷹的種群密度應采用_________________法,正常情況下所測數(shù)據(jù)要大于實際數(shù)據(jù),原因是______________________。

【答案】 先減少,后增加,最后趨于相對穩(wěn)定 141 40. 3 標志重捕 第一次被捕捉并標記的個體再次被捕捉時,逃避被捕捉的能力提高,被捕捉的幾率降低

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與綿羊體細胞相比,菠菜葉肉細胞中特有的細胞結構是( )

A. 細胞膜 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高倍顯微鏡使用的描述,錯誤的是( )。

A. 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B. 高倍鏡顯微鏡下不能使用粗準焦螺旋

C. 一般要把視野調(diào)亮,圖像才清晰

D. 高倍鏡擴大了觀察的實際范圍,放大了成像的倍數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,需要使用顯微鏡的是

A. 探究影響酶活性的因素B. 人類遺傳病遺傳方式的調(diào)查

C. 低溫度或化學物質(zhì)誘導染色體加倍實驗D. 探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.若病人腎功能衰竭,就會出現(xiàn)尿毒癥,最終因此而死亡。這一事實不能說明(  )

A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C. 穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建

D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的體細胞中有24條染色體,在一般正常情況下,它的初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞中染色體數(shù)目,DNA分子含量,分別依次是

A. 24、12、12和24、12、12

B. 24、24、12和24、12、12

C. 48、24、12和24、24、12

D. 24、12、12和48、24、12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命系統(tǒng)中的信息傳遞的敘述,正確的是

A. 細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞方式:DNARNA蛋白質(zhì)(性狀)

B. 細胞間通過激素、神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)其全部信息傳遞

C. 在兔→狐過程中,物質(zhì)、能量從兔到狐單向傳遞,而信息卻是雙向傳遞的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在同種生物或不同種生物之間,并能調(diào)節(jié)種間關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究種群數(shù)量的變化規(guī)律對于野生資源的利用和保護有重要意義。如圖是某海域野生魚類在實施了休漁保護后的種群增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 該種群的增長為“J”型增長

B. ad段種群的增長速率不斷增加

C. 該種群受到的環(huán)境阻力d點時最大

D. 捕接后該魚類的種群數(shù)量保持在b點以下較合理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯誤的是

A. 細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱

B. 細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定

C. 衰老細胞中各種酶的活性顯著降低

D. 癌細胞無接觸抑制特征

查看答案和解析>>

同步練習冊答案