【題目】基因突變發(fā)生在
A. RNA→脂肪的過(guò)程中 B. DNA→DNA的過(guò)程中
C. RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程中 D. RNA→氨基酸的過(guò)程中
【答案】B
【解析】
基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)期。
基因突變發(fā)生在形成DNA的堿基配對(duì)時(shí)期,即DNA復(fù)制時(shí)期,一般發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,綜上所述, B正確, ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c分別代表的是在﹣200~3800m的海拔高度內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 ( )
A.在﹣200~3800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異,光照是影響分布的主要生態(tài)因素
B.a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D.b處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的 ,含有 條食物鏈。
(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ,蛇是 消費(fèi)者,屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹同時(shí)占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì) 。
(5)蛇每增加1千克體重至少需 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 千克。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.下列屬于血紅蛋白生理功能的是( )
A.運(yùn)輸氧氣
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述中正確的是( )
A. ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. ②是DNA和RNA的載體
C. ③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)
D. ④有利于DNA和蛋白質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)蒸餾裝置敘述,不正確的是
A. 蒸餾裝置應(yīng)按照從左到右、自上而下的順序來(lái)安裝
B. 溫度計(jì)下端的液泡與蒸餾燒瓶支管口下沿保持水平
C. 蒸餾燒瓶?jī)?nèi)盛有的液體含量占燒瓶容積的1/3-2/3
D. 冷凝裝置應(yīng)該是下方連接進(jìn)水口、上方連接出水口
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有絲分裂前期,細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化中,動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別在于
A.染色體形成的方式不同 B.赤道板出現(xiàn)的方向不同
C.核膜,核仁解體的時(shí)間不同 D.紡綞體來(lái)源不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 原核細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和染色質(zhì),無(wú)細(xì)胞核
B. 糖原和淀粉分別是動(dòng)、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 高等植物成熟的篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核
D. 哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程不可逆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí),要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系
D.一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢,不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)
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