【題目】光合作用的產(chǎn)物中，氧氣中的氧和葡萄糖中的氧分別來自

A.CO2、H20 B.H20、CO2 C.CO2、CO2 D.H2O、H2O

【答案】B

【解析】

試題分析:光合作用光反應(yīng)過程：2H2O→4[H]+O2，光合作用暗反應(yīng)過程：CO2+C5 → 2C3，因此氧氣中的氧和葡萄糖中的氧分別來自H20、CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)代謝的問題：

Ⅰ、有些果實(shí)在生長結(jié)束、成熟開始時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”．

（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的_________________．

（2）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是________的結(jié)果．

（3）在果實(shí)成熟過程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)．若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；

②A組（對(duì)照組）在______中浸泡，B組在_______________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；

③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；

④實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)，測(cè)定__________，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較．

Ⅱ、將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

(4)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時(shí)間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是：乙_____________，丙_______________。

(5)再向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是 ________。

(6)在隔絕空氣的條件下重做(4)題，甲試管的最終產(chǎn)物是________。

(7)如果要檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的__________溶液，在酸性條件下,變成灰綠色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吃東西過咸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于

A. 下丘腦和大腦皮層 B. 下丘腦和上丘腦

C. 大腦皮層和下丘腦 D. 上丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖中的c是適合儲(chǔ)藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1,2－二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

－130

9

－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 。(填正確選項(xiàng)前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應(yīng)采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過快，會(huì)導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有 。

(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應(yīng)加入 。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是 。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用 的方法除去。

(6) 反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知1-丁烯A發(fā)生如下反應(yīng)，F(xiàn)的核磁共振氫譜有三種吸收峰，

(1)反應(yīng)類型A→D_____________。

(2)寫出下列反應(yīng)方程式：

①A→D_________________________。

②A→E__________________________。

③E→F___________________。

(3)由A的官能團(tuán)位置異構(gòu)的同分異構(gòu)體G生成1，4-丁二醇需______步，請(qǐng)寫出最后一步方程式_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅顯示部分染色體)，圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞處于________時(shí)期，它屬于圖2中類型____________的細(xì)胞。

（2）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖2中類型___________細(xì)胞所代表的時(shí)期。

（3）若圖1中1號(hào)染色體上有基因A，2號(hào)染色體的相應(yīng)位置有基因a，則圖1細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了_____。

（4）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定不具有同源染色體的細(xì)胞類型有___________________。

（5）若類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是________________。

（6）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有___________(用圖中字母與箭頭表述)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了 （ ）

A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B. 細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C. 細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、異常的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過程。被溶酶體降解后的產(chǎn)物，如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)，細(xì)胞可以再利用，廢物則被排出細(xì)胞外（部分過程見下圖）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）細(xì)胞內(nèi)衰老的線粒體可在自噬體內(nèi)被降解，該過程利用了溶酶體中的___________酶。若利用同位素標(biāo)記法驗(yàn)證“自噬體中的酶來自于高爾基體”，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為________________________________________________________________________。

（2）研究表明，若抑制肝癌發(fā)展期大鼠的細(xì)胞自噬，其腫瘤的體積和數(shù)量都比沒有抑制細(xì)胞自噬的對(duì)照組小，說明在肝癌發(fā)展期，細(xì)胞自噬會(huì)___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）腫瘤的發(fā)生，結(jié)合圖中自噬過程，推測(cè)其原因可能是_______________________________________________。

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