【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)CO2釋放量為6molO2吸收量為4mol,則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖中的c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

甲圖中氧氣濃度為a時(shí)細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2,說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為b、c時(shí)CO2的釋放量大于O2的吸收量,說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸;氧濃度為d時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化,A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C點(diǎn)時(shí)CO2釋放量最低,此時(shí)消耗有機(jī)物最少。

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn),A正確;

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6molO2吸收量為4mol,說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸有氧呼吸過(guò)程消耗O2量與產(chǎn)生的CO2量相等,因此CO2釋放量中4mol來(lái)自于有氧呼吸,2mol來(lái)自于無(wú)氧呼吸,根據(jù)有氧呼吸物質(zhì)變化關(guān)系:1C6H12O6~6CO2,可推斷出有氧呼吸消耗的葡萄糖為2/3mol;根據(jù)無(wú)氧呼吸中物質(zhì)變化關(guān)系:1C6H12O6~2CO2,可推斷出無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為1mol,因此此時(shí)無(wú)氧呼吸占優(yōu),B錯(cuò)誤;

C. 貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度,C正確;

D. 氧濃度為d時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,因此沒(méi)有酒精產(chǎn)生,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA探針具有廣泛的應(yīng)用,不屬于DNA探針應(yīng)用的是

A. 檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞

B. 檢測(cè)水體中是否含有某種病毒

C. 檢測(cè)某段特定基因是否發(fā)生突變

D. 檢測(cè)某個(gè)體是否患21三體綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】央視春晚舞蹈《千手觀音》得到觀眾的稱贊,這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)教師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義,依靠的神經(jīng)中樞是

①軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ②軀體感覺(jué)中樞 ③視覺(jué)中樞 ④語(yǔ)言中樞

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】端炔烴在催化劑存在下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng),稱為Glaser反應(yīng).

該反應(yīng)在研究新型發(fā)光材料、超分子化學(xué)等方面具有重要價(jià)值下面是利用Glaser反應(yīng)制備化合物E的一種合成路線:

回答下列問(wèn)題:

(1)D的分子式為______

(2)③和④的反應(yīng)類型分別為____________

(3)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____,

(4)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(5)B的一氯代物有____________________種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用某種酶進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時(shí)的條件是30、pH=7

B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、溫和性

C. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

D. pH=5或溫度為20℃條件下酶活性下降的原因相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)探索,下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________性。這是因?yàn)?/span>____________________________。細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有____________性。

(2)構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[  ]_____________________

(3)細(xì)胞膜的外側(cè)是______(填“M”或“N”)側(cè),判斷的依據(jù)是_____________________。

(4)為了獲得較純凈的細(xì)胞膜用于研究,所選的實(shí)驗(yàn)材料為__________________________

原因是___________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的產(chǎn)物中,氧氣中的氧和葡萄糖中的氧分別來(lái)自

A.CO2、H20 B.H20CO2 C.CO2、CO2 D.H2OH2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相同的。在下面的有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )

A. 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長(zhǎng)

B. 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短

C. 處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性

D. 處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 研磨葉片時(shí)使用碳酸鈣是為了避免色素被破壞

B. 色素的提取液是75%的乙醇,層析液是丙酮

C. 為便于層析,需要將層析液沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線

D. 為促進(jìn)色素分子在濾紙上的擴(kuò)散,層析時(shí)試管要敞口

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