【題目】夏季人在高溫作業(yè)或者劇烈運(yùn)動(dòng)后，要喝淡鹽水，其主要目的是（ ）

A.降溫B.提供能量

C.消毒D.維持水鹽平衡

【答案】D

【解析】

無(wú)機(jī)鹽的生物功能：

a、復(fù)雜化合物的組成成分；

b、維持正常的生命活動(dòng)：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。

c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。

高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動(dòng)后由于隨汗液流失過(guò)多的水和無(wú)機(jī)鹽，為了補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，維持水、鹽代謝平衡應(yīng)喝些淡鹽水。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，催化效率更高。圖中表示“酶所降低的活化能”的是

A.E3B.E2C.E1－E2D.E4－E2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過(guò)_______這一運(yùn)輸方式釋放到_______，再到達(dá)突出后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若想要鑒定面粉的主要成分，和鑒定面筋的主要成分，最好分別用什么試劑（ ）
A.碘液和雙縮脲試劑
B.斐林試劑和蘇丹Ⅲ
C.斐林試劑和雙縮脲試劑
D.雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是( )

A.A中一定含有S元素B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C.①過(guò)程中有水生成D.D表示氨基酸種類(lèi)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A、D均來(lái)自動(dòng)物，其中D中細(xì)胞取自豬的血液，C 是植物細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)________________________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是________，圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填字母），由于它們都能進(jìn)行光合作用，因而屬于_____________生物。

（3）在上述A、B、C、E四種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有 ____________ 、____________、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的____________。

（4）地球上最基本的生命系統(tǒng)是______，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是______（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含有多種水解酶的細(xì)胞器是（ ）

A.高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.液泡D.溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是（）
A.單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸
B.單細(xì)胞生物，進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸
D.多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某棄耕農(nóng)田的群落演替情況。下列敘述正確的是

A. 該演替屬初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜

B. 在d階段的群落中有垂直結(jié)構(gòu)，沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)

C. c灌木階段的生物多樣性高于b草本植物階段

D. a階段的物種由于競(jìng)爭(zhēng)失敗，逐漸將全部被淘汰

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同步練習(xí)冊(cè)答案