【題目】如圖為某紅綠色盲癥的家系圖，其中Ⅱ-4、Ⅱ-5為同卵雙胞胎。下列分析正確的有（ ）

A.Ⅰ-1攜帶紅綠色盲基因

B.Ⅰ-2攜帶紅綠色盲基因

C.Ⅱ-3把紅綠色盲基因傳給兒子

D.Ⅱ-4與Ⅱ-5的基因型相同

【答案】BD

【解析】

紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，由于Ⅱ-3是患病的男孩，其X染色體只能來自母親，所以Ⅰ-2號為攜帶者，假設(shè)致病基因是B、b，所以Ⅰ-2號的基因型是XBXb。

A、Ⅰ-1屬于正常男性，不攜帶紅綠色盲基因，A錯誤；

B、Ⅰ-2為雜合子，將其攜帶的紅綠色盲基因傳給了Ⅱ-3，B正確；

C、Ⅱ-3把紅綠色盲基因傳給他的女兒，C錯誤；

D、Ⅱ-4、Ⅱ-5為同卵雙胞胎，因此Ⅱ-4與Ⅱ-5的基因型相同，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖（①②表示實驗處理位點，a、b、c表示檢測位點，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制），下列相關(guān)敘述正確的是

A.感受器位于伸肌內(nèi)，效應(yīng)器位于屈肌內(nèi)

B.若在①處施加一個有效刺激，則后面的所有神經(jīng)元按次序產(chǎn)生興奮

C.若在①處施加一個有效刺激，c處可以檢測到動作電位

D.若在②處施加一個有效刺激，b處會維持外正內(nèi)負(fù)的電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某單基因遺傳病的家系圖,不考慮基因突變和染色體變異，下列敘述錯誤的是

A.正常情況下，該病不可能是抗維生素D佝僂病

B.若1號個體攜帶致病基因，則該病男女患者比例大體相同

C.人類遺傳病都是由于攜帶致病基因所導(dǎo)致的

D.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等，可有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄儆冢ǎ?/span>

A.自由擴(kuò)散B.主動運輸

C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG，是翻譯的起點）。下列分析錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄mRNA的模板是乙鏈B. 轉(zhuǎn)錄不可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

C. 對應(yīng)的mRNA中有6個密碼子D. 翻譯蛋白質(zhì)的場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖示中的A、B分別代表循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

B.血細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是①

C.若①液體中的氧氣被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過了10層磷脂分子

D.組織細(xì)胞只通過①②③就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過程

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件。轉(zhuǎn)基因防齲疫苗是通過基因工程技術(shù)，將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因（PAcA基因）轉(zhuǎn)入植物的表達(dá)載體中，利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的基因工程疫苗。請回答下列相關(guān)問題：

(1)轉(zhuǎn)基因植物的制備

單一使用PAcA基因，機(jī)體免疫應(yīng)答不理想，霍亂毒素中有增強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答的氨基酸序列（CTB)，將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合（PAcA-CTB)基因，作為________與Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接，構(gòu)建表達(dá)載體，此過程需要的酶是________。用_______法導(dǎo)入離體的黃瓜葉肉細(xì)胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株。相關(guān)基因能否在黃瓜細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。此基因疫苗起抗原作用的是_______(基因/蛋白質(zhì)）。

(2)轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定與檢測 已知PAcA-CTB基因部分序列如下（左側(cè)為基因的首端）：

5'…CCGTGT……ATGCCT---3’

3'…GGCACA……TACGGA---5’

根據(jù)上述序列選擇引物________(填字母）進(jìn)行PCR。

A.引物：5'-GGCACA-3' B.引物：5，-AGGCAT-3'

C.引物：5'-CCGUGU-3' D.引物：5，-CCGTGT-3'

反應(yīng)結(jié)束后，電泳檢測PCR產(chǎn)物，結(jié)果如下圖（1來自未轉(zhuǎn)化植株，2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒，3-8來自轉(zhuǎn)基因植物)，從結(jié)果可以看出，________________號植物含有PAcA-CTB基因。若獲得的轉(zhuǎn)基因植物并沒有產(chǎn)生相應(yīng)的基因工程疫苗，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時，其生長情況依次是

A. 向A側(cè)彎曲　向B側(cè)彎曲　向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲

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同步練習(xí)冊答案