【題目】(8分)亞熱帶地區(qū)四季分明,植物能接受外界光照,溫度變化的刺激,某些植物通過調節(jié)激素的合成,使其冬季休眠,夏季生長,如下圖所示,請據圖回答問題:
(1)脫落酸的生理功能是__________,10 ℃條件下有利于進行的過程是圖中的__________(填序號)。
(2)冬季休眠時,植物體內赤霉素和脫落酸的含量變化是:前者________,后者__________(填“增多”、“減少”或者“不變”)。
(3)日照長短刺激能影響植物激素的生成,促進圖中②③④過程的條件應該是__________(填“長日照”或者“短日照”)。
(4)據圖可知,植物的休眠和生長過程是多種激素___________________________的結果。
【答案】(8分,除標明外,每空1分)
(1)抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落(2分) ①③⑤⑥
(2)減少 增多
(3)長日照(2分)
(4)相互作用共同調節(jié)
【解析】試題分析:據圖分析:①②合成赤霉素,①③④合成細胞分裂素,①③⑤⑥途經合成脫落酸。細胞分裂素:促進細胞分裂和組織分化。赤霉素:促進細胞伸長,引起植株增高。脫落酸:抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落。
(1)據試題分析可知脫落酸的生理功能是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;10 ℃(冬季的溫度)有利于①③⑤⑥過程,合成脫落酸促進休眠。(2)冬天①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量,胡蘿卜素進而經⑥形成脫落酸,使葉片脫落,使光合速率下降,赤霉素具有解除種子休眠的作用,冬季植物體內休眠組織中的赤霉素的含量降低。(3)長日照(夏季)能促進過程②③④,生成赤霉素和細胞分裂素,促進生長;短日照(冬季)能促進過程⑤⑥,生成脫落酸,促進休眠。(4)休眠時植物體內的赤霉素減少,脫落酸含量增加,植物的休眠和生長由多種激素相互作用共同調節(jié)完成。
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【題目】某小兒患佝僂病,發(fā)燒時就會抽搐,根據所學知識,建議他平時要補充( 。
A.新鮮水果和蔬菜
B.蛋白質和糖類
C.谷物種皮和胡蘿卜
D.鈣片和維生素D
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【題目】南瓜的黃花和白花是一對相對性狀,某生物興趣小組進行了三組雜交實驗,實驗結果如下表,下列說法錯誤的是( )
A. 組合一的親本一定為純合子
B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀
C. 組合二的后代中黃花個體一定是雜合子
D. 組合三的后代中黃花個體的基因型與親本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.所有的原核生物都是單細胞生物,所有單細胞生物都是原核生物
B.衣藻和藍球藻、念珠藻一樣,都是藍藻的一種
C.低等植物、低等動物都屬于原核生物
D.有的原核生物沒有葉綠體,但能夠進行光合作用
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【題目】據圖分析下列說法,正確的是( 。
A. 可以依據細胞中是否含有結構①,判斷甲是否為需氧型生物
B. 不能僅依據細胞中是否含有結構②,判斷乙是否為植物細胞
C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D. 根據細胞中是否有結構③,可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬泳愛好者躍入冰冷的河水后,機體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定。此時
A.汗液分泌增強 B.皮膚血管舒張
C.產熱量增加 D.產熱量大于散熱量
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