【題目】動物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和倍增分別發(fā)生在( )

A. 前期和后期 B. 前期和間期 C. 中期和末期 D. 前期和中期

【答案】B

【解析】

有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失

動物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒的倍增發(fā)生在有絲分裂間期,在前期兩組中心粒的分開移向細(xì)胞兩極,在兩組中心粒的周圍,發(fā)出無數(shù)星射線,構(gòu)成紡錘體,故本題B選項正確,A、C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下面四種氨基酸:

(1)這四個氨基酸分子脫水縮合得到產(chǎn)物是________肽和 __________ 個水分子。

(2)這四種氨基酸分子區(qū)別在_____________不同。

(3)在不同肽鏈之間可以由對應(yīng)的兩個巰基(—SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-)。右圖是一個蛋白質(zhì)分子,它共由203個氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成。該分子由____條肽鏈構(gòu)成,這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,分子質(zhì)量比原來少了_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:
①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.

③實驗結(jié)果:
a. . b. . c.
④實驗結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 離體植物細(xì)胞全能性的體現(xiàn),需借助某些因子的作用

B. 細(xì)胞分化過程中通過改變遺傳物質(zhì)體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

C. 植物各部位細(xì)胞均含有全套遺傳物質(zhì),全能性都相同

D. 乳腺癌細(xì)胞易于進(jìn)行離體培養(yǎng),說明其全能性比較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)所示概念圖作出的判斷,下表對應(yīng)I、II、III項都正確的是(  )

I

II

III

A

DNA

RNA

基因

B

蛋白質(zhì)

RNA

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

固醇

蛋白質(zhì)

動物激素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】pH對胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影響如圖所示.下列敘述正確的是( 。

A.兩種酶的最適pH相同
B.兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大
C.兩種酶在pH為5時均失活
D.兩種酶在各自最適pH時的活性相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的說法不正確的是( )

A. 用核移植得到的動物稱為克隆動物

B. 核移植可以促進(jìn)優(yōu)良畜群的繁育

C. 核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵

D. 核移植得到的克隆動物多數(shù)存在健康問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( )

A. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 B. 磷脂的數(shù)量

C. 膽固醇的數(shù)量 D. 糖類的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:
(1)葉綠體是進(jìn)行光合作用的器官,而磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),通過磷酸轉(zhuǎn)運器完成蔗糖的合成(見圖),請回答下列問題:

①磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組成成分外,也是葉綠體內(nèi)和磷脂的組成成分。
②圖中A在光下裂解為。據(jù)圖分析,三碳糖磷酸可以用于合成。
③卡爾文循環(huán)中,1分子的CO2與1個核酮糖二磷酸結(jié)合,會形成2分子。一般情況下,CO2還原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于 , 部分三碳糖磷酸在部位形成淀粉。
④為提高冬棗果實的產(chǎn)量,某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實結(jié)果如下表:

外源赤霉素
(mg/L)

凈光合速率
(μmolCO2·m-2·s-1

光飽和點
(μmol·m-2·s-1

葉綠素含量
(mg·g-1FW)

氣孔導(dǎo)度
(μmol·m-2·s-1

40

15.51

1630

3.03

236.2

0

14.17

1370

2.94

210.7

與對照組比較,對葉片施加40 mg/L外源赤霉素后,光合作用過程中碳反應(yīng)速率將(填“加快”“減慢”或“不變”),你做出此判斷的主要依據(jù)是施加40 mg/L外源赤霉素后。
⑤冬棗果實中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是。生產(chǎn)實踐中,可適時噴施植物激素中的 , 起到調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度的作用。
(2)燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

①黑穎、黃穎、白穎由等位基因決定,這些基因通過控制的合成來影響色素代謝,其遺傳符合孟德爾的定律。
②F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為
③在F2中,黑穎有種基因型,黑穎中純合子所占比例為。

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