【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是(  )

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K、Na、Cl的通透具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜

D. 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

【答案】C

【解析】試題分析:圖中看出,生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜,說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì),故A正確;圖中看出,人工膜對(duì)三種離子的通透性相同,并且均處于較低值,而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同,說(shuō)明生物膜對(duì)K+、Na+Cl-的通透具有選擇性,B正確;協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,而人工膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,不含載體蛋白,C錯(cuò)誤;圖中人工膜對(duì)不同分子的通透性不同,可見(jiàn)分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是(

以碳鏈為基本骨架 與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

促進(jìn)肝糖原分解 由胰島B細(xì)胞合成、分泌

A ①③ B ①④ C ②③ D ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中①為 , 其中的元素缺乏會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.構(gòu)成圖中③的單體是 , 單體形成它的反應(yīng)叫
(2)圖中②中被稱為“生命的燃料”的是指 , 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是 , 維生素D是屬于脂質(zhì)中的
(3)圖中的④在細(xì)菌細(xì)胞中主要存在于中.當(dāng)圖中④被徹底水解,可得到 . A.4種核糖核苷酸 B.4種脫氧核糖核苷酸
C.4種含氮堿基 D.磷酸、一種五碳糖和4種含氮堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在檢測(cè)下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( )

選項(xiàng)

檢測(cè)物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)材料

試劑

反應(yīng)現(xiàn)象

A

還原糖

胡蘿卜

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

豆?jié){

雙縮脲試劑

藍(lán)色

C

脂肪

花生子葉

蘇丹染液

橘黃色

D

DNA

人口腔上皮細(xì)胞

吡羅紅

紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因。研究人員通過(guò)裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請(qǐng)分析并回答:

(1)若要確定裂翅基因是在X染色體上還是在常染色體上,可將裂翅品系與野生型進(jìn)行正交與反交,若______________________,則可確定裂翅基因位于常染色體上。

(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):

已知黑檀體性狀由3號(hào)染色體上的隱性基因控制。若要對(duì)裂翅基因進(jìn)行進(jìn)一步的染色體定位,現(xiàn)選擇上述實(shí)驗(yàn)中裂翅品系與黑檀體品系進(jìn)行雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為____________________。將F1________雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進(jìn)行交配產(chǎn)生后代。若后代表現(xiàn)型及比例為____________________________,則說(shuō)明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律;若后代只出現(xiàn)2種表現(xiàn)型,則說(shuō)明裂翅基因在________號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株,如圖所示的是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體,它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無(wú)子香蕉的基因型均為Aaa,則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中,采取了同位素標(biāo)記法的是( 。 ①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位;
②梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來(lái)自水;
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是 -GGATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

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