【題目】據圖回答有關酶的問題。
(1)圖1數據說明酶的活性受哪些因素影響? 當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是 。
(2)圖2是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線,圖中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是 。
(3)圖3是在最適溫度和PH,以及反應底物足量的條件下,測定酶濃度對酶促反應速率的影響曲線,從圖3可以得出的結論是:在底物足量條件下, 。
【答案】(1)溫度和PH 先上升后下降
(2)酶的濃度(數量)
(3)酶促反應速率與酶濃度呈正相關
【解析】(1)該圖體現了酶的催化活性與pH值之間的關系,在pH值為6時,底物的量是最少的,說明此時酶的催化效率是最高的,該酶的最適pH值是6,當pH從5上升到7時,酶活性的變化過程是先上升后下降,在最適pH值時活性最高。該圖還體現了溫度與酶活性的關系,但單獨看pH為5或6或7的其中的一條曲線,可以看出隨溫度的升高,底物的剩余量先減少后增多,說明溫度對酶活性的影響是隨溫度的升高,酶的活性先上升后下降.所以該圖表示酶的催化活性受到溫度和pH值的影響.
(2)圖中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要酶的濃度
(3)從圖3可以得出的結論是:在底物足量條件下, 酶促反應速率與酶濃度呈正相關
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【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb,各對基因之間按自由組合定律遺傳,則F1有表現型和基因型的種數為( )
A.2,6 B.4,9 C.2,4 D.4,6
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【題目】下列有關真核生物和原核生物的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B. 原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核
C. 原核細胞和真核細胞都有染色體
D. 原核細胞與真核細胞的遺傳物質類型是相同的
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【題目】農業(yè)生產上許多增加農作物產量的措施,都是為了提高光合作用的強度。右圖是探究環(huán)境因素對某植物光合作用強度的影響曲線。請回答下列問題:
(1)曲線是一種 模型,它概括而直觀的描述了實驗結果。
(2)實驗過程中要求溫度條件是 。
(3)判讀曲線中B、C、D點的實驗條件,分析其中可以形成對比的是 。
(4)根據實驗結果,僅從卡爾文循環(huán)(暗反應)的過程分析可以確定:限制C點光合速率的是 過程,限制D點光合速率的是 過程。
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【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A. 青蛙與稻飛虱是捕食關系 B. 水稻與青蛙是競爭關系
C. 病毒V與青蛙是寄生關系 D. 水稻和病毒V是互利共生關系
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【題目】下列有關突觸的敘述,正確的是
A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜構成 B. 一個神經元只有一個突觸
C. 神經元之間通過突觸聯系 D. 神經遞質能透過突觸后膜
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【題目】下列有關學習和記憶的敘述,錯誤的是
A. 學習和記憶相互聯系,不可分割
B. 學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些蛋白質的合成
C. 學習和記憶的中樞位于下丘腦
D. 記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現
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【題目】某雄性動物個體的兩對等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如下圖所示,若只考慮這兩對等位基因,則下列有關說法不正確的是
A. 若DNA復制時其中一個基因b發(fā)生突變,則最多可產生三種基因型的精細胞
B. 若發(fā)生交叉互換,則最多可產生四種基因型的精細胞
C. 若正常分裂,則最多能產生兩種基因型的精細胞
D. 光學顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結構有明顯差異
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【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,假設5時日出,19時日落,玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關說法正確的是
A.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為光照強度減弱,光合作用減弱
B.CO2濃度下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
D.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強
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