Question

【題目】根據(jù)下面育種圖示，回答相關(guān)問題：

（1）方法一叫_____育種，其最大的優(yōu)點是__________。

（2）圖中①、②表示具有不同優(yōu)良性狀的兩個小麥品系，讓①、②雜交，得到子代③的目的___________。

（3）方法二叫_____育種，該育種方法遵循的遺傳原理是：_____。

（4）方法三和方法四共同遵循的遺傳學(xué)原理是：_____。兩種育種方法都有秋水仙素處理這一環(huán)節(jié)，秋水仙素誘導(dǎo)細胞染色體數(shù)目加倍的機理：_____；方法四處理的對象是：_____。

（5）若要定向改變某種生物的遺傳特性，還可以采用育種方法是_____。

Answer 1

【答案】誘變育種 提高突變頻率，（短時間內(nèi)）獲得更多的變異類型 讓控制優(yōu)良性狀的遺傳物質(zhì)（基因）集中到一個個體中 雜交育種 基因重組 染色體變異 抑制紡錘體的形成 單倍體幼苗 基因工程（育種）

【解析】

據(jù)圖分析，圖示有四種育種方法，其中育種方法一需要用射線處理，為誘變育種，原理是基因突變；方法二經(jīng)過了雜交、自交，為雜交育種，原理是基因重組；方法三中對二倍體幼苗進行了秋水仙素處理，再與二倍體植株雜交，為多倍體育種，原理是染色體變異；方法四過程中利用了花藥離體培養(yǎng)，為單倍體育種，原理是染色體變異，對于獲得的單倍體幼苗需要用秋水仙素處理。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中方法一為誘變育種，其最大的優(yōu)點是可以提高突變頻率，（短時間內(nèi)）獲得更多的變異類型。

（2）圖中讓①、②雜交，得到子代③，可以將兩個親本的優(yōu)良性狀集中到一個個體（③）中。

（3）根據(jù)以上分析已知，圖中方法二雜交育種，原理是基因重組。

（4）根據(jù)以上分析已知，圖中方法三和方法四遵循的原理都是染色體變異；秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，進而導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目加倍；單倍體育種過程中，秋水仙素處理的是單倍體幼苗。

（5）基因工程育種可以定向改變生物的遺傳特性。