【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—3為純合體

【答案】C

【解析】

試題A、在伴X染色體隱性遺傳病中，母親正常兒子未必正常，母親有病兒子一定有�。桓赣H正常女兒一定正常．由圖分析可知，該病可能是伴X染色體隱性遺傳�。蝗绻摬榘�X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1為顯性個體（如XAXa），不是純合子，A錯誤；

B、在伴X染色體顯性遺傳病中，父親有病女兒一定有病，母親正常兒子一定正常，由圖分析可知該病不可能是伴X染色體顯性遺傳病，B錯誤；

C、由圖分析可知該病可能是常染色體隱性遺傳病，因?yàn)?/span>Ⅱ3有病，則Ⅲ2為雜合子，C正確；

D、由圖分析可知該病可能是常染色體顯性遺傳病，因?yàn)?/span>Ⅱ3有一個正常的女兒Ⅲ2，所以Ⅱ3為雜合子，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①表示結(jié)構(gòu)。請回答下列有關(guān)問題。

（1）在一個突觸中，結(jié)構(gòu)①為___________，興奮傳導(dǎo)到①會發(fā)生___________（填信號）的轉(zhuǎn)換，分泌的物質(zhì)甲為___________。

（2）細(xì)胞甲為________細(xì)胞，物質(zhì)乙為________，作用于B淋巴細(xì)胞引起其增殖分化產(chǎn)生__________細(xì)胞。

（3）若激素甲為胰島素，則與調(diào)節(jié)胰島素分泌有關(guān)的信息分子為___________；若激素甲為甲狀腺激素，則與其分泌直接相關(guān)的信息分子為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示：在離心上清液中，也具有一定的放射性，而沉淀中的放射性強(qiáng)度比理論值略低。

（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________

由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差

a．在實(shí)驗(yàn)中，如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時間過長，會使上清液的放射性含量_________________ ，其原因是__________

b．在實(shí)驗(yàn)中，如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時間過短，會使上清液的放射性含量___________________，其原因是___________

（2）事實(shí)上，赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)還有一組只標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼的實(shí)驗(yàn)作為對照組，在該組實(shí)驗(yàn)中，用___________元素來標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。兩組實(shí)驗(yàn)表明：噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面。因此，赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 圖乙中b生物對a生物的進(jìn)化有害無益

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落

C. 蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級

D. 若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液，B為一摩爾每升的乳糖溶液，半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)①。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運(yùn)輸均與氧氣濃度有關(guān)

B. 圖甲中葡萄糖的運(yùn)輸可以用圖乙中的M表示

C. 葡萄糖和乳糖的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

D. 圖丙到液面不再變化時，右側(cè)液面高于左側(cè)液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)探究一定濃度的生長素(IAA)、生長素類似物(NAA、2，4-D)和細(xì)胞分裂素類似物(6-BA)對擬南芥主根生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 施用激素后擬南芥主根生長受到抑制，這些激素或類似物發(fā)揮抑制作用的調(diào)節(jié)機(jī)制相同

B. 可推測IAA、NAA對伸長區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用

C. NAA、2，4-D和6-BA在細(xì)胞內(nèi)都能合成，并在發(fā)揮作用后被相應(yīng)的酶分解

D. IAA能促進(jìn)細(xì)胞分裂，也能抑制細(xì)胞的伸長，說明IAA具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖回答：

（1）該生物細(xì)胞為動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？__________。

（2）請將圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過程進(jìn)行排序__________。

（3）觀察染色體的最佳時期是__________圖所示的時期。

（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的__________。

（5）A圖中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是__________。

（6）作為一個完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的__________期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國是甜瓜生產(chǎn)與消費(fèi)大國，為改良甜瓜品質(zhì)，研究者以兩個甜瓜品種為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。據(jù)表回答問題：

性狀

母本

父本

F1

F2

果皮底色

綠皮

黃皮

綠皮

綠皮:黃皮=3:1

果皮覆紋

無紋

無紋

有紋

有紋:無紋=9:7

果肉顏色

白肉

橘肉

橘肉

橘肉:白肉=3:1

（1）果皮底色中的顯性性狀是__________，果肉顏色由至少__________對等位基因控制。

（2）果皮覆紋性狀的遺傳遵循基因的______定律，理由是__________________________；則親本的基因型為________________(依次選擇字母Aa、Bb、Cc……表示相關(guān)基因)。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)控制果皮底色的基因（E，e）與控制覆紋性狀的某對基因（A，a）都位于4號染色體，請?jiān)谙聢D標(biāo)出F1中上述基因在染色體上的位置。

________________。

（4）將果皮底色和果肉顏色這兩對性狀一起統(tǒng)計(jì)，若F2表現(xiàn)型及比例為______________________________________，說明這兩對性狀均由E，e控制，且這對基因的顯隱性關(guān)系是__________________________。

（5）綜上所述，基因與性狀之間不一定是______________的關(guān)系，因而在育種中要準(zhǔn)確分析優(yōu)良性狀的遺傳規(guī)律。

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