【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B. ③⑥表示基因重組過(guò)程

C. 左圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一

D. 右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲為Aa的自交，后代基因型分離比是AA：Aa：aa=1：2：1；圖乙為AaBb的自交，后代基因型分離比是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。分析雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程，③⑥為受精作用。

根據(jù)題意分析圖中①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程，右圖中有兩對(duì)基因，在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生基因重組，所以基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤過(guò)程；但⑥過(guò)程表示受精作用，不能體現(xiàn)基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，根據(jù)題意分析已知①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程，③⑥為受精作用，B錯(cuò)誤；左圖中③受精作用過(guò)程中，雌雄配子是隨機(jī)結(jié)合的，所以后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中Aa占1/2，C正確；右圖子代中aaBB的個(gè)體在所有的子代所有個(gè)體中占1/16，aaB_個(gè)體在所有子代個(gè)體中占3/16，所以右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/3，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：請(qǐng)分析回答：

⑴用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是_______________。

⑵從實(shí)驗(yàn)____可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。

⑶實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占______。

⑷實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其中要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為_______________。

⑸實(shí)驗(yàn)中一黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（ ）

A. 珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程

B. 珊瑚礁體積增加為魚(yú)類(lèi)生存提供了更復(fù)雜的空間

C. 演替過(guò)程中魚(yú)類(lèi)豐（富）度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)

D. 演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別將四份100 mL混有乳酸菌的牛奶裝入甲(500 mL)、乙(250 mL)、丙(150 mL)、丁(100 mL)4個(gè)錐形瓶中，密封保存，其中發(fā)酵最好的是(　　)

A. 甲瓶B. 乙瓶C. 丙瓶D. 丁瓶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物，是瘧疾的病原體。青蒿素是效果好副作用少的抗瘧藥。然而，令人擔(dān)心的是部分瘧原蟲(chóng)對(duì)青蒿素產(chǎn)生了抗藥性。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料及部分思路，完善不同種類(lèi)的瘧原蟲(chóng)對(duì)青蒿素抗藥性情況的探究。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、瘧原蟲(chóng)甲、瘧原蟲(chóng)乙、3H-異亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性測(cè)量?jī)x。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干，分成4 組，分組如下：____ ，加入的各種試劑等量且適量，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品同時(shí)加入等量的3H-異亮氨酸。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③ ____。

④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù)，通過(guò)與對(duì)照組數(shù)據(jù)比較，計(jì)算出青蒿素溶液對(duì)瘧原蟲(chóng)甲與乙生長(zhǎng)的抑制率。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用一個(gè)坐標(biāo)系和瘧原蟲(chóng)甲、乙生長(zhǎng)的抑制率變化曲線示意圖表示（實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明瘧原蟲(chóng)甲對(duì)青蒿素溶液敏感度高于瘧原蟲(chóng)乙）

（3）分析與討論：

①下列生物中，與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)相似的是____

A．人成熟的紅細(xì)胞 B．小球藻 C．變形蟲(chóng) D．大腸桿菌

②實(shí)驗(yàn)中采用3H-異亮氨酸的原因是____。

③在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探究瘧原蟲(chóng)乙吸收的異亮氨酸是否會(huì)分泌到細(xì)胞外。寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路。

____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是

A．植物沒(méi)有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動(dòng)只受激素調(diào)節(jié)

B．植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成a-淀粉酶

C．頂芽處生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)

D．在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因。其中①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是

A. ①中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a

B. ③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a

C. ②中有姐妹染色單體，正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞③中

D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因組成是aB、AB、ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個(gè)重要的生命歷程，也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖①是來(lái)自于植物體花藥離體培養(yǎng)獲得的一個(gè)體細(xì)胞，則形成該植株的親本具有_______個(gè)染色體組。

（2）若圖②表示某二倍體高等雄性動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的一個(gè)細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_______。

（3）如圖③是某二倍體高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱(chēng)是_______，在產(chǎn)生此細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，可形成_______個(gè)四分體。

（4）柱狀圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示_______，b表示_______。

②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有_______（填圖中時(shí)期序號(hào)）。

③在圖中的4個(gè)時(shí)期中，細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有_______（填圖中時(shí)期序號(hào)），處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱(chēng)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取植物有效成分時(shí)，不同的有機(jī)物具有不同的理化特性，所采用的提取方法也不同。分析下列關(guān)于提取植物有效成分的實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)薰衣草精油是由薰衣草提煉而成�？梢郧鍩峤舛�，清潔皮膚，還能凈化心靈。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的提取薰衣草精油的實(shí)驗(yàn)流程：

圖中的A表示__________過(guò)程，在此過(guò)程中，影響薰衣草精油提取量的主要因素有______________，B過(guò)程的目的是__________________。

(2)提取檸檬精油時(shí)，常采用____法而不用上述提取薰衣草精油的方法，原因是_________________________。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用萃取法提取。萃取時(shí)選擇的有機(jī)溶劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是_______________________________________（答出三點(diǎn)即可），萃取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，其目的是___________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案