下列對基因突變敘述不正確的是( 。
A、人們可以定向誘導突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限
B、豐富了生物的“基因庫”,是生物變異的主要來源
C、突變頻率低.且突變性狀一般有害,少數(shù)有利
D、它是生物進化的重要原因之一
考點:誘變育種,基因突變的特征
專題:
分析:基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期.基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.基因突變在進化中的意義:它是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別,以適應不同的外界環(huán)境,是生物進化的重要因素之一.
解答: 解:A、基因突變都是不定向的,誘變育種能加速育種進程,大幅度改良性狀但是不能縮短育種年限,A錯誤;
B、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,豐富的生物的“基因庫”,B正確;
C、突變頻率低.且突變性狀一般有害,少數(shù)有利,C正確;
D、基因突變是生物變異的主要來源,為生物進化提供了原材料,D正確.
故選:A.
點評:本題難度一般,要求學生識記基因突變的相關知識,考查學生對基因突變基本特征的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,二室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對問源染色體上.育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖I過程培育植物體A主要應用了
 
原理.在植株上,番茄的韌皮部細胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行II、Ⅲ有關實驗,則培育植物體B的方法稱為
 
.植物體C的基因型有
 
.植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?
 

(3)在圖中Ⅳ過程中,第一步需先用
 
處理番茄和馬鈴薯細胞.
(4)若現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結果.取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導產(chǎn)生細胞團.然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結果有的細胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),能分化的細胞團的基因型是
 
.該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體細胞內(nèi)共含有8條染色體,現(xiàn)將其一個細胞中每條染色體的DNA雙鏈都用32p標記,放在含31p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)分裂,在第幾次分裂中將首次出現(xiàn)“每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體”的情況( 。
A、第1次B、第2次
C、第3次D、第4次

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則敘述正確的是( 。
①G的數(shù)量為m-n    ②堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m/2)-n
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n    ④脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個無色透明玻璃瓶,其中一個包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測溶氧量,則下列說法正確的是( 。
A、該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量
B、該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量
C、該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定
D、該實驗須再取一瓶水樣,測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時被一個紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示).經(jīng)過以下三種方法處理一段時間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動,然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②).胚芽鞘的生長狀況分別是( 。
A、直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
B、向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
C、向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長
D、向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種綠葉分成四等組,在不同溫度下分別先暗處理1h,再光照1h(各組光強照度相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù).可以得出的正確結論是(  )
組別
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
A、該植物光合作用的最適溫度約是27℃
B、30℃下該植物的真正光合速率為2mg/h
C、27℃和29℃該植物合成有機物的速率相等
D、在上述四種溫度下,該植物呼吸作用的最適溫度是29℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期致死),兩對性狀遵循基因自由組合定律,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( 。
A、
5
8
B、
3
5
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi),科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是(  )
A、葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B、植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C、轉(zhuǎn)基因植物中的細胞質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D、轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流

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