【題目】減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次 B. 減數(shù)分裂過程中細(xì)胞分裂一次
C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D. 精細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 羊的白毛與黑毛B. 狗的黃毛與兔的黑毛
C. 兔的長(zhǎng)毛與細(xì)毛D. 豌豆種皮的綠色與子葉黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為ATP-ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,請(qǐng)回答:
(1)ATP的中文名稱是__________,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________,水解時(shí)可釋放大量能量的化學(xué)鍵為__________。ATP水解的反應(yīng)式為__________。
(2)動(dòng)物體細(xì)胞合成ATP的能量來源于__________作用;綠色植物細(xì)胞合成ATP的能量來源于__________作用與__________作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aabb 的個(gè)體與aaBb 個(gè)體進(jìn)行雜交(符合基因的自由組合定律),其后代表現(xiàn)型比例理論上是
A. 9 : 6 : 3 : 1B. 1 : 1 : 1 :1
C. 9 : 3 : 3 : 1D. 3 : 3 : 1 : l
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)B. 細(xì)胞核的控制能力是有一定限度的
C. 細(xì)胞體積過大物質(zhì)交換效率下降D. 細(xì)胞內(nèi)容納的細(xì)胞器和酶等的限制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①-④表示相關(guān)生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì);圖2為該細(xì)胞葉綠體的類囊體剖面示意圖及其所發(fā)生的部分生化反應(yīng),其中e-表示電子。請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖1中物質(zhì)c表示_______________,過程④發(fā)生的場(chǎng)所為_______________。
(2)圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有_______________;圖2所示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生理過程為_______________。(在圖1的①~④中選擇填空)
(3)圖2中生化反應(yīng)伴隨著能量轉(zhuǎn)化,其能量形式依次為_______________。
(4)圖2類囊體腔中的O2擴(kuò)散到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),至少需要通過_________層生物膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成( )
A. 生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
B. 生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)
C. 生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
D. 生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)
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