Question

為獲得純合的高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法．據(jù)圖分析，錯誤的是（　　）

• A、過程①會增加純合高蔓抗病植株的比例
• B、過程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導幼苗
• C、過程③通常包括脫分化和再分化兩個步驟
• D、過程④一般不會改變番茄種群中抗病基因頻率

Answer 1

考點：生物變異的應用,雜交育種,基因工程的原理及技術(shù),單倍體誘導與利用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①為雜交育種中對篩選植株連續(xù)自交；②是單倍體育種中選取花藥進行離體培養(yǎng)；③是植物組織培養(yǎng)，將植物離體細胞培養(yǎng)成植株．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、過程①屬于連續(xù)自交，隨著自交代數(shù)的增加，純合子的比例不斷升高，再加上選擇的作用使得純合高蔓抗病植株的比例逐代升高，A正確；
B、過程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導幼苗，使單倍體植株細胞中的染色體數(shù)目加倍，成為純合體，B正確；
C、過程③運用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，植物組織培養(yǎng)包含脫分化和再分化兩個步驟，C正確；
D、通過篩選使得抗病基因的頻率在增大，D錯誤．
故選：D．

點評：育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．