【題目】為解決塑料袋(化學(xué)成分為聚乙烯)造成的白色污染,某研究小組試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過(guò)程的目的菌,以下為該研究小組從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是________。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是________。
(2)圖中①表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的________,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落。在實(shí)驗(yàn)中,研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止________。
(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基(按功能分),其作用是使目的菌能“脫穎而出”,如圖采用的接種方法為________。
(4)假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過(guò)多連成一片,說(shuō)出一種可能的原因并提出合理的處理措施。
原因________________;措施:________________。
【答案】高壓蒸汽滅菌法 將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度的恒溫箱中倒置培養(yǎng)一段時(shí)間(或1~2 d),觀察是否有菌落生成 梯度稀釋 因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目 選擇 稀釋涂布平板法 菌液濃度過(guò)高(或稀釋倍數(shù)不夠) 可以通過(guò)增大稀釋倍數(shù)解決
【解析】
1、無(wú)菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌。
2、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線分離法:由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料,在無(wú)菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開(kāi)來(lái),如果劃線適宜的話,微生物能一一分散,經(jīng)培養(yǎng)后,可在平板表面得到單菌落。
稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落,即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。計(jì)數(shù)時(shí),首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開(kāi),使成單個(gè)細(xì)胞存在(否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。
(1)培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染,可以將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否有菌落生成,若有菌落生成,則已經(jīng)被污染,否則沒(méi)有被污染。
(2)圖中①表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落。在實(shí)驗(yàn)中,研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。
(3)要篩選能降解聚乙烯塑料的微生物,應(yīng)選擇以聚乙烯塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。圖Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上采用的接種方法為稀釋涂布平板法。
(4)如果培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過(guò)多連成一片,可能的原因是菌液濃度過(guò)高或操作過(guò)程不是無(wú)菌操作,還可能是接種時(shí)沒(méi)有把細(xì)菌分散開(kāi),采取的措施有:可以通過(guò)增大稀釋倍數(shù)解決(或培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染;嚴(yán)格無(wú)菌操作程序;蚶媒臃N針劃線時(shí),劃下一個(gè)區(qū)域前沒(méi)有對(duì)接種針滅菌處理;每劃一個(gè)新的區(qū)域都要對(duì)接種針進(jìn)行滅菌處理)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,性激素的受體是圖中的_______________。它與受體結(jié)合,促使_________________,進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng)。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生的生理效應(yīng)是___。據(jù)圖分析糖尿病可能的致病機(jī)理有(答出兩條)____________________________________________。
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與_______________相結(jié)合的受體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家在綠色化學(xué)領(lǐng)域取得新進(jìn)展。利用雙催化劑Cu和Cu2O,在水溶液中用H原子將CO2高效還原為重要工業(yè)原料之一的甲醇,反應(yīng)機(jī)理如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. CO2生成甲醇是通過(guò)多步還原反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的
B. 催化劑Cu結(jié)合氫原子,催化劑Cu2O結(jié)合含碳微粒
C. 該催化過(guò)程中只涉及化學(xué)鍵的形成,未涉及化學(xué)鍵的斷裂
D. 有可能通過(guò)調(diào)控反應(yīng)條件獲得甲醛等有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某番茄果實(shí)顏色主要由果皮顏色和果肉顏色決定,果皮顏色分為黃色和透明,黃色果皮由基因Y決定,透明果皮由基因y決定。成熟后果肉的顏色分為紅色和黃色,紅色果肉由基因R決定,黃色果肉巾基因r決定,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。紅色番茄親本和黃色番茄親本雜交得到紅色番茄,子代紅色番茄自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色():深黃色():黃色,F(xiàn)存在下列3個(gè)雜交組合,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
甲組:紅色×黃色→紅色、粉紅色、深黃色、黃色;
乙組:深黃色X深黃色→深黃色、黃色;
丙組:粉紅色×深黃色→全部為紅色。
(1)甲組雜交組合中,的4種表現(xiàn)型比例是___________。
(2)讓乙組的中深黃色番茄與另一純合粉紅色番茄雜交,理論上,雜交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。讓丙組中的全部個(gè)體自交,后代表現(xiàn)為深黃色的番茄有1200株,那么表現(xiàn)為粉紅色的雜合子理論上有___________株。
(3)若要檢測(cè)某粉紅色番茄的基因型,可讓該粉紅色番茄與___________雜交;若后代的表現(xiàn)型及比例為粉紅色:黃色=l:1,則該粉紅色番茄的基因型為___________;若后代全為粉紅色,則該粉紅色番茄的基因型為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息從今年8月至今我國(guó)山西、湖南、云南等三省各爆發(fā)一起非洲豬瘟疫情,形勢(shì)頗為嚴(yán)峻。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(ASFV)引起豬的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病,豬感染后,體溫升高至41度,持續(xù)若干天,發(fā)病率和病死率極高。為盡快控制疫情,科研人員進(jìn)行了如下研究:
(1)ASFV感染健康豬后,ASFV表面的特殊蛋白作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該過(guò)程中T淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生_______,受到抗原刺激的B淋巴細(xì)胞細(xì)胞可在該物質(zhì)的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞。ASFV感染健康豬后,血液中_______和腎上腺素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)ASFV致病機(jī)理有些特性類似痘病毒,為檢測(cè)注射過(guò)痘病毒疫苗的豬是否對(duì)ASFV具有免疫能力,選取60日齡的雌雄豬仔若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將60日的豬仔均分為甲、乙、丙、丁四組,其中甲、丙兩組為雌性組乙、丁兩組為雄性組。
第二步:給甲、丙兩組每頭注射3ml痘病毒疫苗制劑,乙、丁兩組每頭注射等量的清水。
第三步:相同飼養(yǎng)條件下9日后分別取甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血清進(jìn)行梯度稀釋,然后進(jìn)行體外抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄抗原-抗體雜交反應(yīng)的強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)處理和現(xiàn)象如圖所示:
①四組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是_______組,乙組可以排除_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:___________________________________。
②實(shí)驗(yàn)步驟中有2處操作錯(cuò)誤?請(qǐng)指出并改正:
第一處:___________________________________;
第二處:___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有支鏈的芳香族化合物是重要的化工原料和合成中間體,以下是由丙烯為原料合成油墨材料DAP-A樹(shù)脂的流程。
已知:烯烴與氯氣在不同條件時(shí),反應(yīng)類型不同。完成下列填空:
(1)寫出⑤的反應(yīng)類型_____;寫出④的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件_____。
(2)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A_____;B_____。
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
反應(yīng)②:_____;
反應(yīng)④:_____。
(4)寫出C在一定條件下與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成一種高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____;寫出一種符合系列要求C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
①芳香族化合物
②能發(fā)生水解
③能與NaHCO3反應(yīng)
④苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(5)以乳酸為單體制備的高分子材料聚乳酸具有易生物降解、耐熱性好、抗菌、阻燃等特點(diǎn),用途廣泛。請(qǐng)寫出以丙烯為原料制備乳酸(2-羥基丙酸)的合成路線_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PTT是近幾年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的新型熱塑性聚酯材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計(jì)為:
其中A、B、C均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C中不含甲基,1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成22.4 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中所含官能團(tuán)的名稱為____________,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________。
(2)由物質(zhì)C與D反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為________________________________,
反應(yīng)類型為_________________。
(3)分子式為C4H6O與A互為同系物的同分異構(gòu)體有___________種。
(4)請(qǐng)寫出以CH2=CHCH3為主要原料(無(wú)機(jī)試劑任用)制備CH3CH(OH)COOH的合成路線流程圖(須注明反應(yīng)條件)。
已知:
(合成路線常用的表示方式為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共聚法是將共聚單體引入纖維高聚物分子鏈中,可提高難燃性。此法可改進(jìn)有機(jī)高分子化合物的性質(zhì),高分子聚合物W的合成路線如下:
已知:(1)A為芳香烴, N含有甲基
(2)M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)R-CH2OHR-COOH(R表示烴基)。
(4)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______;D中含氧官能團(tuán)的名稱是_______;④的反應(yīng)類型是________。
(5)G可以使溴的四氯化碳溶液褪色,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________。
(6)②的反應(yīng)試劑是________,設(shè)計(jì)該反應(yīng)的目的是________
(7)F與P按照物質(zhì)的量之比為1:1發(fā)生共聚生成W的化學(xué)方程式是________。
(8)分子組成比E少2個(gè)CH2的有機(jī)物X有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的X的同分異構(gòu)體有________種;
a.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
b.能與飽和溴水反應(yīng)生成白色沉淀
c.一定條件下,1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉充分反應(yīng),生成1mol H2
請(qǐng)寫出其中1mol該有機(jī)物最多消耗1mol氫氧化鈉的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系為Y<X<Z
C. 實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明該生長(zhǎng)素類似物對(duì)枝條生根具有兩重性
D. 探究促進(jìn)生根的最適濃度時(shí),可以通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)減小實(shí)驗(yàn)誤差
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