【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),b膜處對(duì)Na+的通透性增加

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

D. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)此處含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

【答案】A

【解析】在突觸前膜中電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)遞質(zhì)形式的化學(xué)信號(hào),即在a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,A錯(cuò)誤;①是突觸小泡,其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)使b興奮時(shí),興奮部位的膜上Na+通道打開,對(duì)Na+通透性增大,B正確;①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位,C正確;②是突觸間隙,③是突觸后膜,突觸間隙中的液體屬于組織液,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸后膜,與后膜上的受體特異性結(jié)合,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的足(
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表藍(lán)藻、玉米、細(xì)菌和草履蟲,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是(

A.DNA
B.RNA
C.擬核
D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的①、③、④合稱為__________________,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。

(2)在健康人體內(nèi),一般情況下,④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L,參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________;①②③④中,氧氣濃度最低的是__________(填序號(hào))。

(3)若圖示為健康人體的肝臟組織,則飽食后B端與A端相比,血糖濃度_________(填“升高”或“降低”或“不變”),這是胰島素的作用,使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常,原因是____________________________________________________。

(4)如圖示表示健康人體的甲狀腺組織,寒冷環(huán)境下B端與A端相比,甲狀腺激素濃度___________(填“升高”或“降低”或“不變”)。但健康人體內(nèi)該激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高的原因是____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組將若干水稻幼苗分別培養(yǎng)在含有不同濃度的生長(zhǎng)素溶液或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)溶液中,用水平單側(cè)光照射根部一段時(shí)間后如圖所示,并測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如表格所示。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______________________________,因變量是_______________。對(duì)照原則的分析,分析對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

(2)該實(shí)驗(yàn)的圖示結(jié)果顯示:生長(zhǎng)素對(duì)水稻根的生長(zhǎng)作用具有______________。根的向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率________背光一側(cè),即________濃度促進(jìn)生長(zhǎng),_______濃度抑制生長(zhǎng)。

(3)培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組,說(shuō)明單側(cè)光與根部背光側(cè)生長(zhǎng)素的________有關(guān)。

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,外源生長(zhǎng)素濃度為0.001 mg/L的彎曲角度和生長(zhǎng)速率最大,若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度,則如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定?(請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出實(shí)驗(yàn)基本思路,備注:具體的濃度數(shù)值及預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論均不做要求)

____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相近的一組是

A乳酸菌、酵母菌、蘑菇

B青蛙、水綿、水蚤

C大熊貓、人、草履蟲

D流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

A. 通過(guò)翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則tRNA也有20種

D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí),一種密碼子一定能決定一種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取 l00 個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為 AA、aa 的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是(

A. 在Ⅰ段內(nèi) A 的基因頻率是 40%

B. A 基因突變?yōu)?a 基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. Aa 個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為 40,說(shuō)明種群沒有發(fā)生進(jìn)化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA 個(gè)體比 aa 個(gè)體的適應(yīng)能力弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了( 。
A.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
B.赤霉素
C.脫落酸
D.乙烯

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