【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中 A的結(jié)構(gòu)通式是_________，A 形成E 的方式為_________。

（2）圖中的B 是_________。

（3）G 在動(dòng)物體內(nèi)是_________；相同質(zhì)量的G 與H 相比，_________（填字母）氧含量較低。

（4）僅由E、F 兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是_________。

（5）由C 構(gòu)成的植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，該物質(zhì)是_________。

【答案】 脫水縮合 脫氧核苷酸 糖原 H （DNA）病毒 纖維素

【解析】

根據(jù)各物質(zhì)的功能可以判斷，E是蛋白質(zhì)，A是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，F是DNA，B是基本組成單位脫氧核苷酸；G是多糖，C是基本組成單位葡萄糖；H是脂肪，基本組成單位D是甘油和脂肪酸。

（1）據(jù)上分析可知圖中A是氨基酸，氨基酸由一份子羧基、氨基、氫還有R基共同連接在同一個(gè)C原子上，結(jié)構(gòu)通式為，氨基酸通過脫水縮合的方式形成蛋白質(zhì)。

（2）圖中的F是DNA，B是基本組成單位脫氧核苷酸。

（3）G是多糖，在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原；圖中H是脂肪，是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)。相同質(zhì)量的G 與H 相比，H（脂肪）的含氧量低。

（4）僅由DNA（F）和蛋白質(zhì)（E）兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是(DNA)病毒。

（5）纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)物質(zhì)纖維素（多糖）是由C葡萄糖構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/（m2h）]。請回答下列問題：

（1）圖l的B點(diǎn)時(shí)，甲種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中能合成ATP的場所有_______。在該點(diǎn)時(shí)甲種植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度____（填“＜”、“＝”或“＞”）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）圖1中光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí)，甲的光合速率大于乙，導(dǎo)致這種差異的主要因素包括________。如果C點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C5化合物將_____。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí)，兩種植物胞間CO2濃度均遠(yuǎn)低于空氣中CO2濃度，其原因是_______。

（3）圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)____（填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”）。圖2中植物為圖1中的____（填“甲”或“乙”），原因是__________________。

（4）由于洪澇災(zāi)害乙種植物很長一段時(shí)間處于水淹條件下，請寫出該條件下這種植物根部細(xì)胞呼吸作用中能量的去向_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（2019-nCoV）肺炎疫情，對我國民生健康和經(jīng)濟(jì)造成極大影響。新型冠狀病毒相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢測技術(shù)，對新型冠狀病毒的診斷與防控尤為重要。新型冠狀病毒的檢測最常見方法的是熒光定量RT-PCR（逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)），RT-PCR的具體過程如圖�；卮鹣铝邢蝾}：

（1）過程Ⅰ和Ⅱ都需要加入緩沖液、原料、酶和引物等，其中加入的酶分別是_______________，________________。

（2）RT-PCR過程通過對_____________的控制影響確的活性和DNA分子結(jié)構(gòu)，從而使得整個(gè)反應(yīng)過程有序地進(jìn)行。

（3）過程Ⅱ擬對單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增，理論上需要_______個(gè)引物B。

（4）新型冠狀病毒的檢測方法還可采用病毒抗原檢測、病毒抗體檢測，這些檢測方法的原理是_____________。檢測到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________，因此__________檢測對傳染性極高的新型冠狀病毒（2019 - nCoV）疑似患者早期確診意義不大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.芳香油具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，只有動(dòng)物和植物可以產(chǎn)生芳香化合物

B.圖①過程采用的是壓榨法提取玫瑰精油，原因是玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng)

C.圖中②、③的操作依次是加入檸檬酸鈉、無水Na2SO4

D.玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分，能使人產(chǎn)生愉悅感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程，圖2為某同學(xué)進(jìn)行的澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成_________，使渾濁的果汁變得澄清。

（2）為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞，最后才接種、發(fā)酵。

①在分離純化酵母菌時(shí)，需要進(jìn)行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用_________方法滅菌。

②在使用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進(jìn)行振動(dòng)或攪拌，目的是_________，有利于酵母菌的繁殖。

③制備固定化酵母細(xì)胞：如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_____，固定的酵母細(xì)胞數(shù)目_________。

④用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵。

（3）蘋果酒經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時(shí)向發(fā)酵液中通入空氣，原因是__。

（4）如圖2某同學(xué)進(jìn)行的澄清蘋果汁實(shí)驗(yàn)，將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn)，說明固定化酶可被_________使用；可通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的_________，保證反應(yīng)充分進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將標(biāo)記的32P注入活細(xì)胞內(nèi)，隨后迅速分離細(xì)胞內(nèi)的ATP，測定其放射性，下圖代表ATP的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①代表ATP中的“A”，ATP脫去④⑤成為腺嘌呤核糖核苷酸

B.④和⑤之間化學(xué)鍵的形成過程總是與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C.ATP中磷酸基團(tuán)⑤很快就會(huì)被32P標(biāo)記，但是ATP的含量基本不變

D.細(xì)胞癌變后ATP末端磷酸基團(tuán)被取代的速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因敲除是應(yīng)用 DNA 重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。以小鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物構(gòu)建“基因敲除細(xì)胞”的過程如下：

第一步：從囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞（ES），在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：構(gòu)建基因表達(dá)載體。取與靶基因序列同源的目的基因（同源臂），在同源臂上接入新霉素抗性基因等。由于同源臂與靶基因的 DNA 正好配對，所以能像“準(zhǔn)星”一樣， 將表達(dá)載體準(zhǔn)確地帶到靶基因的位置。

第三步：將表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，并與其內(nèi)靶基因同源重組，完成胚胎干細(xì)胞的基因改造。

第四步：基因改造后的胚胎干細(xì)胞增殖、篩選�；驹砣缦聢D所示。

請根據(jù)上述資料，回答下列問題：

（1）第一步分離出的 ES 細(xì)胞具體是由囊胚的_________分離培養(yǎng)獲得，上述資料中的靶基因與目的基因的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（2）在把目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞前，應(yīng)首先完成_____，該過程中所需要的工具酶是_____，接入新霉素抗性基因的作用是_________。

（3）通過該技術(shù)獲得一只含目的基因的小鼠，通過有性生殖產(chǎn)生的后代________（“是” 或“否”）都含該目的基因，原因是_____。

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【題目】甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中的B點(diǎn)與乙、丙圖中的________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________；如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向________方移動(dòng)。

（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量________（填“較多”、“較少”或“不變）。

（3）甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為____________________________。

（4）光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是__________________________。

（5）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有不完善的地方，請指出來并改正。①_______________________________；②__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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