【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機交配

【答案】D

【解析】①②兩個松緊袋內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,從①或②中隨機抓取一個小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子,A項正確;從①②中各隨機抓取一個小球并組合,可模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2,B項正確;同理,從①②③④中隨機抓取一個小球并組合,可模擬兩對等位基因在產(chǎn)生配子過程中的自由組合,即模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2,C項正確;從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合,可模擬F1(BbDd)產(chǎn)生配子,故D項錯誤。

兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,彩球的顏色代表不同基因型的配子,用不同彩球的隨機組合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機結(jié)合。C選項中親本是純合子,只能產(chǎn)生一種配子,不符合實驗要求

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)生范圍最廣、危害最嚴重的小麥病害是(
A.小麥白粉病
B.銹病
C.枯萎病
D.赤霉病

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【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是(
A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
D.玉米內(nèi)含的化合物b共8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類不含有,脂類不一定有,蛋白質(zhì)也不一定有,而核酸一定有的元素是(
A.N
B.P
C.S
D.F e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物體內(nèi)三種激素的合成過程,不同日照長度條件下,不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 秋季短日照會促進①④⑤過程

B. 植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細胞

C. 日照長度的變化會影響植物的基因表達

D. 不同激素分別調(diào)節(jié)植物在不同環(huán)境條件下的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題。

(一)請分析回答關(guān)于葡萄酒生產(chǎn)和檢測方面的問題:

(1)各大酒莊釀制葡萄酒時,為保持各產(chǎn)區(qū)葡萄酒的特有口感,發(fā)酵菌種主要來自附在葡萄皮上的________。該菌種在學生實驗中也被頻繁使用。實驗室在保存該菌種時,通常將該菌種接種到________培養(yǎng)基上,再放入冰箱中冷藏。

(2)某實驗小組釀制的葡萄酒有一股酸味,從發(fā)酵條件分析,可能原因是______導致醋酸菌大量生長產(chǎn)生醋酸,其反應式為_________。

(3)該實驗小組為研究過濾、沉淀后葡萄酒中的活菌數(shù),檢測流程如圖所示。

①檢測過程中,應將不同稀釋度的樣液用_______法分別接種于若干組平面培養(yǎng)基上,培養(yǎng)24~48小時出現(xiàn)_____后計數(shù)。

②下列關(guān)于檢測流程的敘述中,正確的是______

A.配制培養(yǎng)基時應在調(diào)節(jié)酸堿度以前滅菌

B.為防止外來微生物污染,應將培養(yǎng)皿倒置在超凈臺上培養(yǎng)

C.根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果,只需統(tǒng)計適宜稀釋度樣液組的菌落數(shù)

D.理論上,統(tǒng)計分析結(jié)果會略高于實際活菌數(shù)

(二)2016年4月突破的“三親嬰兒”技術(shù)有望解決一些生育問題,技術(shù)流程如圖所示。請分析回答:

(1)采集卵母細胞:經(jīng)______處理后,用______儀器確定卵泡位置,插入穿刺針吸取卵泡液,取出卵母細胞。

(2)圖中“去核”和“取核”的操作方法______(可以/不可以)相同。

(3)過程A使用的技術(shù)是________。過程B必須借助早期胚胎培養(yǎng)和_________技術(shù)。

(4)若需要鑒定胚胎的性別,為了降低可能的風險,可取囊胚的_________細胞進行鑒定。

(5)從遺傳角度分析,“三親嬰兒”技術(shù)還可以避免“母親”的__________(填細胞結(jié)構(gòu))中的缺陷基因傳遞給孩子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:
(1)該結(jié)構(gòu)的基本支架是圖中(填字母),與細胞表面積識別有密切關(guān)系是圖中(填字母).
(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
(3)提取動物的細胞膜,最好選用作材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜.動物細胞吸水脹破時B的厚度變小,這說明B具有性.
(4)在a﹣d的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖?/span> . 與被動運輸相比,它們在運輸時特點是
(5)如果用某種藥物處理某細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制 , 使之功能降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中,正確的是

A. 細胞分化使得不同的細胞中蛋白質(zhì)種類均不同

B. 細胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果

C. 細胞衰老后細胞核體積變小

D. 細胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,細胞內(nèi)結(jié)合水含量較高時,最不可能出現(xiàn)的生命現(xiàn)象是

A. 抗寒性強 B. 抗旱性強 C. 代謝活動強 D. 細胞的粘性強

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