【題目】生物學研究中,通常用直觀的曲線圖來反映實驗結果,對下圖生物學意義分析錯誤的是(

A.XK+的濃度,則Y可表示為K+進入紅細胞的速率

B.X為底物濃度,則Y可表示為酶量一定時,最適條件下的酶促反應速率

C.XO2濃度,則Y可表示為植物根尖細胞吸收K+的速率

D.X為光照強度,則Y可表示為葉綠體釋放O2的速率

【答案】C

【解析】

分析曲線圖含義,在一定的范圍內,Y值隨X的增大而增大,達到一定程度后,Y值逐漸保持穩(wěn)定。在Y達到最大值前,主要受X因素的影響;在Y達到最大值后,主要受除X以外其他因素的影響。

A、K+進入紅細胞的方式為主動運輸,在一定范圍內其運輸速率隨K+濃度的增大而增大,但由于載體蛋白的數(shù)量以及能量供應的限制,運輸速率會達到最大值并保持穩(wěn)定,符合曲線圖情況,A正確;

B、在一定范圍內,底物濃度越高,酶促反應速率逐漸增加,但由于酶量有限,反應速率在升高到一定程度后會達到最大值,不再上升,符合曲線圖情況,B正確;

C、植物根尖細胞吸收K+的方式是主動運輸,需要消耗能量,其能量主要來源于有氧呼吸過程,但當O2濃度為0時,也可以通過細胞無氧呼吸提供能量,此時K+的吸收速率不為0,與圖示曲線不符,C錯誤;

D、葉綠體釋放O2的速率為真實光合作用速率,一定范圍內隨著光照強度的增大而增大,但由于光合色素的含量、CO2濃度等其他因素的限制,達到一定程度后不再增大,而保持穩(wěn)定,符合曲線圖情況,D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞內的能量釋放、轉移和利用的過程。下列有關分析不合理的是(

A.a過程中必定有[H]的產生和消耗

B.通過a過程,能源物質中的能量大多數(shù)可能是以乙的形式散失的

C.放能反應一般與圖中b代表的反應相聯(lián)系

D.圖中c代表的反應主要發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質,科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、ATP 處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,在突觸前神經(jīng)元上給予一個適宜強度電刺激后,檢測突觸后膜電位變化,結果如圖所示。下列相關敘述正確的是(

A.Glu 受體可能為鈉離子的通道蛋白

B.ATP 處理有利于突觸興奮的傳遞

C.a 組結果是因為突觸前膜未興奮導致

D.c 組是 Glu 受體抑制劑與 ATP 共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示溫度對酶活性的影響情況。下列敘述正確的是

A. 酶活性就是酶促反應速率,即單位時間底物消耗量或產物生成量

B. 酶促反應都有一個最適溫度,溫度越高,酶變性的速率也越快

C. 圖中曲線是溫度對化學反應速率的影響和對酶變性的影響綜合在一起形成的

D. 不同的酶在各自的最適溫度下,酶活性相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膜蛋白是細胞內各類單位膜的基本成分,是各類膜結構執(zhí)行功能的物質基礎。如圖表示脂雙層上分布有三種膜蛋白。下列有關敘述錯誤的是

A.若蛋白A是轉運蛋白,則該蛋白參與物質轉運過程中必然發(fā)生形變

B.若蛋白 B 與細胞通訊有關,則該蛋白的合成一定經(jīng)過內質網(wǎng)的加工

C.若蛋白 C 是主要組織相容性復合體,則同種生物質膜上蛋白C 一定相同

D.若蛋白 B ATP 合成酶,則上述膜可能是類囊體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究生長素的作用與不同組織細胞、細胞年齡的關系,某研究團隊以豌豆為實驗材料設計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結果。

1)取10只培養(yǎng)皿,依次貼上A、A1、A5、A10、A100、B、B1、B5、B10B100的標簽(注:1、5、10、100的單位為ppm)。按標簽名注入20ml相應濃度的IAA溶液、蒸餾水。

2)選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A、B3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

3________________________。

4)結果

A組切段在5ppm10ppmIAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲,如圖二所示,這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細胞伸長的促進作用_____(大于、等于、小于)上部薄壁細胞,由此得出結論_______________________

②不同濃度的IAA溶液中,A切段彎曲的情況和程度又有所不同,說明生長素的作用與________有密切關系。

③在5ppm10ppmIAA溶液中,B切段的彎曲程度小于A切段,推測原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞自噬是將細胞內受損、變性的蛋白質或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內并降解的過程。下圖是酵母菌中分子伴侶(熱激蛋白)介導的自噬過程圖解,下列相關敘述錯誤的是(

A.酵母菌饑餓時生存所需能量可來自細胞自噬

B.熱激蛋白復合物與溶酶體表面的受體結合并進入其中使受損蛋白質水解

C.自噬過度或自噬不足都會引發(fā)細胞代謝紊亂,甚至導致細胞死亡

D.細胞自噬只發(fā)生在細胞衰老、凋亡的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白與T細胞表面的PD-1結合,抑制T細胞的活化和增殖,使得腫瘤細胞開啟免疫逃逸。腫瘤細胞PD-L1抗體可以阻斷腫瘤細胞和T細胞的結合,重新激活患者自身的免疫細胞來殺傷腫瘤。起初具有良好治療效果的患者,隨著該抗體的長期使用也可能會產生耐藥性,科學家對此開展了一系列的研究。

1)據(jù)圖1分析,腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白與細胞內的HIP1R蛋白結合,借助__________分子的幫助,又回到細胞表面,實現(xiàn)了免疫逃逸。

2)為了探究HIP1R蛋白對 PD-L1蛋白的作用,研究人員用HIP1R的反義基因片段(si-HIP1R)處理結腸癌細胞,對照試劑是__________,其它條件相同且適宜。檢測PD-L1蛋白和HIP1R蛋白的含量,結果如圖2所示。據(jù)圖分析,HIP1RPD-L1具有__________作用。

3HIP1R蛋白能與PD-L1蛋白結合,其羧基端存在一段溶酶體定位序列。研究人員分別用一定濃度的溶酶體抑制劑NH4Cl處理細胞,結果如圖3所示,推測HIP1R蛋白對PD-L1蛋白的作用原理是__________。

4PD-L1蛋白還存在于細胞內的囊泡上,腫瘤細胞內的CMTM6分子可以間接抑制PD-L1的溶酶體降解,對細胞表面失活的PD-L1蛋白進行________,這可能是患者產生耐藥性的原因之一。

5)綜合上述研究結果,請你設計一種靶向降解PD-L1的藥物,闡述其原理__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流感病毒是一種負鏈RNA病毒,它侵染宿主細胞后的增殖過程如下圖所示。下列相關敘述不正確的是(

A.流感病毒的RNA中儲存著遺傳信息

B.病毒增殖時會發(fā)生A-T間的堿基互補配對

C.翻譯過程是以+RNA作為模板進行的

D.病毒需利用宿主細胞的核糖體合成自身蛋白質

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