【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾，圖中半透膜允許單糖透過。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D.加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖中的半透膜可以允許水分子和單糖分子透過，不允許二糖中的蔗糖透過；但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它們均屬于單糖，它們也可以通過半透膜。

A、長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通過豬膀胱膜，導(dǎo)致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，發(fā)生水解反應(yīng)，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子變多，而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時(shí)間，所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)以上分析已知，漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后再下降，B正確；

C、由于半透膜只允許單糖通過，蔗糖分子屬于二糖，不能通過半透膜，因此加酶前后，燒杯中都不可以檢測(cè)出蔗糖，C錯(cuò)誤；

D、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，而蔗糖酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能通過豬膀胱膜，因此燒杯中不能檢測(cè)出蔗糖酶，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某植物A的光合特性，研究人員測(cè)定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率，結(jié)果如下圖。

(1)在有光條件下，植物A與一般植物相同，細(xì)胞吸收的CO2在___________(場(chǎng)所)中被固定為___________，然后生成糖類等有機(jī)物。

(2)在黑暗條件下，植物A通過___________產(chǎn)生并釋放CO2，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，暗期植物A的CO2吸收速率始終___________，這與一般植物不同。

(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，酸性物質(zhì)在暗期上升，光期下降，由此結(jié)合上圖分析推測(cè)___________。在暗期，植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物，原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述不正確的是

A. 經(jīng)濃度大于M的生長(zhǎng)素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)

B. 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同

C. 曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度

D. 若圖中曲線表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物芽生長(zhǎng)的影響，且頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度一般大于M

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅的性染色體示意圖，ⅹ、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位，非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位。已知果蠅的剛毛與截毛是由一對(duì)等位基因控制，剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性，且雌、雄果蠅均有剛毛和截毛性狀，請(qǐng)回答下列問題：

(1)現(xiàn)有截毛雌性和剛毛雄性的果蠅雜交，根據(jù)子代可能出現(xiàn)的情況，推斷這對(duì)基因所在性染色體的位置。若子代雌性全為截毛，雄性全為剛毛，則這對(duì)基因位于___________片段：若子代雌性全為剛毛，雄性全為截毛，則這對(duì)基因位于___________片段。

(2)若果蠅的剛毛和截毛基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段I上；果蠅的紅眼和白眼基因只存在于X染色體上，紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅，用表現(xiàn)型為___________的雌果蠅與之雜交，通過觀察子代的性狀表現(xiàn)來推斷該雄果蠅的基因型。若子代紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛，則該雄果蠅基因型為___________；若子代___________，則該雄果蠅基因型為 XRbYB。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依圖回答問題：

（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱(寫中文)1________2________3________

（2）寫出5、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。5________6________

（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過________層生物膜。

（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________，釋放的能量________，反應(yīng)場(chǎng)所是________。

（5）下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是（________）

A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

D．哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

Ⅱ.某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培養(yǎng)液。請(qǐng)回答以下問題：

（1）酵母菌在有氧無氧條件下都可以生活，因此是一種__________菌。可以用__________鑒別細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，CO2能使其由藍(lán)色變?yōu)榫G色再變?yōu)辄S色。

（2）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸。

（4）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴________，B裝置中液滴________，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是

A.物質(zhì)P可能是氧氣

B.物質(zhì)Q一定是水分子

C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體蛋白

D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示測(cè)定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸嫡(呼吸熵指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)分析回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液目的是__________。

（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃條件下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)，小麥種子發(fā)生的化學(xué)總反應(yīng)式___________________；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生__________過程，其發(fā)生的反應(yīng)場(chǎng)所__________；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生__________過程。

（3）為校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的大試管中放入等量的________小麥種子，小燒杯中放入__________。其他無關(guān)變量應(yīng)做到__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)（a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. 若c處檢測(cè)不到電位逆轉(zhuǎn)，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用于治療糖尿病的胰島素是一種蛋白質(zhì)，通常只能注射不能口服，原因是胰島素在消化道中會(huì)被某種酶催化分解而失效。這種酶是（ ）

A.核酸酶B.淀粉酶C.蛋白酶D.脂肪酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案