【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂周期,圖中彎形箭頭長度表示各時期所占比例,G1期、S期、G2DNA含量分別為2n2n4n、4n,胸腺嘧啶核苷(T d R)可抑制細(xì)胞DNA的合成。下列敘述正確的是

A. T d R可將細(xì)胞群阻斷在S期以使細(xì)胞同步化

B. DNA聚合酶可能在細(xì)胞周期中的G2期合成

C. M期會發(fā)生聯(lián)會,也可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

D. 細(xì)胞周期的長短主要取決于M期的長短

【答案】A

【解析】

分析題圖:有絲分裂細(xì)胞周期中,G1期是為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備的時期,有大量物質(zhì)如蛋白質(zhì)的合成;S期是DNA復(fù)制時期,即細(xì)胞中DNA含量由2n變?yōu)?/span>4n的過程;G2期是為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備的時期,細(xì)胞內(nèi)會繼續(xù)合成大量的物質(zhì)和能源蓄積;M期是細(xì)胞分裂期,時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分裂間期時間短。

A.胸腺嘧啶核苷(TdR)可抑制細(xì)胞DNA的合成,這樣可以使細(xì)胞都處于G1S期或者S期,A正確;

B.由于S期已經(jīng)發(fā)生了DNA復(fù)制,因此DNA聚合酶不可能在G2期合成,B錯誤;

C.有絲分裂不存在聯(lián)會現(xiàn)象,C錯誤;

D.細(xì)胞周期長短主要取決于間期(G1+S+G2)時間的長短,D錯誤。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是(

A.細(xì)胞BC都能特異性的識別病菌

B.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C.若同種病菌再次侵入,則細(xì)胞D的周期縮短

D.細(xì)胞AB在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。

(1)圓褐固氮菌與硝化細(xì)菌在同化作用上的最主要區(qū)別在于___________。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是______________________(答出兩點(diǎn))。

(2)稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù),原因是_________________________________。

(3)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)土壤樣液中圓褐固氮菌的總數(shù),他選用稀釋倍數(shù)進(jìn)行涂布,每個稀釋倍數(shù)下都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從對照實(shí)驗(yàn)及無菌操作的角度分析,還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是___________,設(shè)置對照組的目的是___________。

(4)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________,且利于產(chǎn)物的純化;固定化目的菌細(xì)胞常用___________法固定化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(

A.當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

B.c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟的代謝活動,使產(chǎn)熱量增加

C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成d激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示“酶的催化效率”實(shí)驗(yàn)的過程,下列敘述錯誤的是( 。

A. 如圖所示操作后,還需要將試管口塞上橡膠塞

B. 若在1號試管中加入塊狀的肝臟,則反應(yīng)速率減慢

C. 1號相比,2號試管的氣泡產(chǎn)生較慢

D. 開展實(shí)驗(yàn)時的溫度控制相同即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶富含多種氨基酸和礦物質(zhì),多飲用牛奶有利于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶消毒不好也容易攜帶細(xì)菌。為檢測消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖所示的操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題:

1)圖中所示的操作方法為_____________。將牛奶進(jìn)行梯度稀釋的意義是_______________________。

2)取最終的牛奶稀釋液01mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_____________個,運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_____________(填“偏大”或“偏小”),原因是_______________________________________

3)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入_____________,具有_____________色且有金屬光澤特征的菌落可以認(rèn)定為大腸桿菌。

4)市售的牛奶中有部分是采用巴氏消毒法殺菌的,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時間較短,原因是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因,可設(shè)置②③進(jìn)行對照

C. 若探究植物向光性的外因,可設(shè)置①③進(jìn)行對照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某原核細(xì)胞中的一個DNA片段表達(dá)遺傳信息的過程,其中①為RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),②③④為核糖體結(jié)合位點(diǎn),AUG為起始密碼。下列相關(guān)敘述正確的是

A.DNA片段AB間僅包含一個基因

B.mRNA片段ab間僅能結(jié)合三個核糖體

C.蛋白質(zhì)產(chǎn)物e、f、g結(jié)構(gòu)上的差異主要體現(xiàn)在肽鍵的數(shù)量上

D.過程甲未完成時過程乙即已開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究IAAACCIAA為生長素;ACC是乙烯的前體,在植物體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成乙烯)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)課題為_______________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是________________。

3)促進(jìn)插條生根的IAA適宜濃度范圍為________________μmol·L-1

4)當(dāng)兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,其原因是___________________。

5)科學(xué)家繼續(xù)對IAA濃度與乙烯產(chǎn)量及下胚軸切段伸長之間的關(guān)系進(jìn)行研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)表明,在一定范圍內(nèi),生長素濃度升高會______________乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而______________生長素促進(jìn)切段伸長的作用。

②乙烯產(chǎn)量為_______________________________時,實(shí)驗(yàn)組的切段長度增加了50%。

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