【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液滲透壓減少
C.正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
【答案】C
【解析】圖中A液是血漿,B液是淋巴,C液是組織液,①是毛細(xì)血管壁,②是毛細(xì)淋巴管壁,③是組織細(xì)胞;毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,毛細(xì)淋巴管壁的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴,A錯(cuò)誤;長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使血漿滲透壓減少而引起組織水腫,B錯(cuò)誤;正常情況下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過自由擴(kuò)散的方式由組織液擴(kuò)散到血漿中,因此C液中二氧化碳的濃度高于A液,C正確;丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因A和a、B和b同時(shí)控制菜豆種皮的顏色,顯性基因A控制色素合成,且AA和Aa的效應(yīng)相同顯性基因B淡化顏色的深度(B基因存在時(shí),使A基因控制的顏色變淺),且具有累加效應(yīng),F(xiàn)有親代種子P1(純種,白色)和P2(純種,黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)兩個(gè)親本P1和P2的基因型分別是 。F2中種皮為黃褐色的個(gè)4本基因型: 。
(2)讓純種白色菜豆植株和純種黑色菜豆植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株所結(jié)種子均為黃褐色種皮。請(qǐng)寫出可能的雜交組合(親本基因型) 。
(3)F2中種皮為黑色的個(gè)體基因型有 種,其中純合子在黑色個(gè)體中占 。要想通過實(shí)驗(yàn)證明F2中某一黑色個(gè)體是否為純合子,將其與F1雜交,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
① 。
② 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的體細(xì)胞示意圖,其中等位基因A和a控制一對(duì)相對(duì)性狀,等位基因B和b控制另一對(duì)相對(duì)性狀,則哪兩個(gè)圖代表的生物個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6 種基因型的子代個(gè)體
A.圖1、圖4 B.圖3、圖4 C.圖2、圖3 D.圖1、圖2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因;卮饐栴}:
(1)甲遺傳病的致病基因位于______(X,Y,常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色體上。
(2)Ⅱ-2的基因型為_____,Ⅲ-3的基因型為_____。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。
(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_____。
(5)Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第IV代的兩個(gè)個(gè)體出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件
A.I-2、I-4 和III-4 必須是純合子 B.III-4,III-2和III-3必須是雜合子
C.II—4、IV-1和IV-2必須是雜合子 D.II—1、III—1和III—4必須是純合子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)
B.骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)
C.促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖(①-④表示生理活動(dòng),A-D表示物質(zhì)),下列描述不正確的是( )
A.生理過程①的進(jìn)行需要物質(zhì)B和C的共同參與
B.生理過程①和④可能發(fā)生在同一種植物的不同細(xì)胞中
C.短跑時(shí),人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生B物質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.物質(zhì)D的產(chǎn)生會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,有的微生物細(xì)胞沒有A物質(zhì)也可以生活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過______層膜才能被①利用。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是______。
(4)我國(guó)近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,他們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是圖中 的液體增多所致。
(5)圖中②進(jìn)入①的物質(zhì)主要是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,能寫字,也能看書看報(bào),其受損的中樞
A.運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞S區(qū)
B.書寫語(yǔ)言中樞W區(qū)
C.視覺語(yǔ)言中樞V區(qū)
D.感覺語(yǔ)言中樞H區(qū)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com