【題目】以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中,正確的是

A. 以上DNA片段是由3種限制酶切割后產(chǎn)生的

B. 用DNA連接酶可以把③⑤連接起來(lái)

C. 上述①④是能用DNA連接酶連接起來(lái)的兩個(gè)片段

D. 限制酶和DNA連接酶作用的部位不同

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段,其中①④是同一種限制酶切割形成的,具有相同的黏性末端;②、⑤經(jīng)過(guò)限制酶切割后形成的是黏性末端;③經(jīng)過(guò)限制酶切割后形成的是平末端。

以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;③和⑤是兩種限制酶切割的片段,堿基不能互補(bǔ)配對(duì),故用DNA連接酶不可以把③⑤連接起來(lái),B錯(cuò)誤;上述①④是能用DNA連接酶連接起來(lái)的兩個(gè)片段,C正確;限制酶和DNA連接酶作用的部位相同,D錯(cuò)誤;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)如圖所示坐標(biāo)曲線的變化趨勢(shì),下列分析正確的是

A. 如果橫坐標(biāo)代表一天的時(shí)間,縱坐標(biāo)代表密閉溫室中的二氧化碳濃度,則溫室中植物光合作用開(kāi)始于B點(diǎn)

B. 如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)血糖濃度的動(dòng)態(tài)變化,C點(diǎn)到D點(diǎn)血糖有所回升,是體內(nèi)肝糖原和肌糖原分解的結(jié)果

C. 如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動(dòng)態(tài)變化,AB段上升是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加

D. 如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段上升表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種淀粉酶,其中a-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH小于36時(shí)迅速失活:而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活。為了研究種子萌發(fā)前后a-淀粉酶的活力變化,某生物興趣小組利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理:

淀粉酶可催化培養(yǎng)基內(nèi)的淀粉水解;淀粉被分解的區(qū)域加碘液后呈現(xiàn)棕黃色的清晰區(qū)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選取等量小麥干種子、萌發(fā)1天的種子和萌發(fā)3天的種子(以下按此順序),加入等量的石英砂、蒸餾水研磨后,分別獲得三種淀粉酶提取液。

②取上述三種淀粉酶提取液各2mL,加入等量的pH=56的磷酸緩沖液,并進(jìn)行相應(yīng)的處理,獲得三種相應(yīng)的淀粉酶處理液。

③選取相同大小的4片圓形濾紙片編號(hào)1~4,分別浸入 ? 和上述三種淀粉酶處理液中。一段時(shí)間后取出,分別覆蓋在淀粉瓊脂培養(yǎng)基面(圖1),靜置。

④一段時(shí)間后取走濾紙片,將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi),再用清水除去多余碘液,結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)分析回答:

1)步驟①中加入石英砂的目的是____。步驟②中對(duì)提取獲得的淀粉酶液進(jìn)行“相應(yīng)的處理”是指____

2)步驟③中“?”是指____,作為對(duì)照。

3)從圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小麥干種子中淀粉酶活力很____(填“強(qiáng)”或“弱”);淀粉酶活力隨著小麥種子發(fā)芽天數(shù)增加而____(填“增強(qiáng)”或“降低”)

4)若增加一組含蔗糖酶的濾紙片5,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)處理,濾紙片5區(qū)域的顏色為____,說(shuō)明酶具有____性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)菜是一種生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的陸生藍(lán)藻。下圖是不同NaCl濃度對(duì)某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述正確的是

A. 線A表示總光合速率,線C表示呼吸速率

B. 發(fā)菜細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但含有兩類(lèi)光合色素——葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素

C. 人工養(yǎng)殖發(fā)菜的最適NaCl濃度為685mol/L

D. NaCl濃度為700mol/L時(shí),發(fā)菜呼吸速率達(dá)到最大值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 溶酶體起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),除圖中功能外,還可分解衰老的細(xì)胞器

B. 細(xì)胞吞噬細(xì)菌和分泌蛋白質(zhì)都體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成,在細(xì)胞自噬和凋亡中有重要作用

D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將水稻和番茄在適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)得培養(yǎng)液各離子濃度,與初始濃度比較,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法合理的是(

A.培養(yǎng)液離子濃度的變化與植物吸收水分的多少無(wú)關(guān)

B.部分離子濃度高于初始濃度表明植物細(xì)胞排出了相關(guān)離子

C.植物根對(duì)離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

D.水稻和番茄對(duì)三種離子均有吸收表明不同植物對(duì)元素的需求無(wú)差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用被稱(chēng)為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。下圖所示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí).完成以下問(wèn)題:

(1)圖甲中所示的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的______________,處的H+________________方式跨膜運(yùn)輸。

(2)圖乙中TP是____________(填“三碳化合物”或“五碳化合物”),圖中顯示產(chǎn)物TP去向有_______條。TP最后通過(guò)合成_______________(物質(zhì))運(yùn)出細(xì)胞。

(3)某植物原重xkg.將其置于黑暗中1小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)重(x-1)kg,再光照1小時(shí)后重 (x+2)kg,則該植物總光合速率為__________kg/h。

(4)保水劑是一類(lèi)高分子聚合物,可提高土壤保水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究保水劑和氮肥對(duì)玉米光合作用的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干,平均分為A、B、C三組。分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥 (225kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。②從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟中的兩處缺陷:①___________________;②__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某動(dòng)物的胰腺腺泡細(xì)胞中注射H標(biāo)記的亮氨酸,分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程如圖甲所示,其中①、②、③所代表的細(xì)胞器內(nèi)放射性強(qiáng)度變化分別對(duì)應(yīng)圖乙所示三條曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家追蹤分泌蛋白合成和分泌過(guò)程的研究方法稱(chēng)為__________,此過(guò)程在圖甲中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是__________(用序號(hào)和箭頭表示)。

2)圖甲中③內(nèi)放射性強(qiáng)度變化對(duì)應(yīng)圖乙中__________(填字母)曲線,它的膜面積在分泌蛋白形成前后會(huì)__________(填“變大”或“基本不變”或“變小”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究某種植物3種營(yíng)養(yǎng)成分(A、BC)含量的遺傳機(jī)制,對(duì)野生型進(jìn)行人工誘變處理破壞相關(guān)基因的功能,經(jīng)分子鑒定獲得3個(gè)突變植株(M1、M2M3)。其自交一代結(jié)果如下表,表中高或低指營(yíng)養(yǎng)成分含量高或低。

(1)僅從M1的自交結(jié)果看,M1的基因型為________________(等位基因依次用Aa,B、b,Cc…表示),相關(guān)性狀的遺傳遵循_____________________定律。

(2)對(duì)M1、M2、M3組分析可知,每對(duì)基因都是顯性的表現(xiàn)型是____________,這三種營(yíng)養(yǎng)成分至少由________對(duì)等位基因控制(提示:該植物中有前體物質(zhì)可以通過(guò)一定的代謝途徑轉(zhuǎn)變?yōu)檫@三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。

(3)_________(填“能”或“不能”)從突變植株自交一代中取A高植株與B高植株雜交,從后代中選取AB兩種成分均高的植株,再與C高植株雜交,從雜交后代中獲得A、BC三種成分均高的植株。

(4)從M1自交一代中取純合的(ABC低)植株,與突變體M2基因型植株雜交,理論上其雜交一代的表現(xiàn)型及其比例為_____________________。

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