【題目】圖1為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,圖2為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖,下列說法正確的是( )
A. 圖2實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對(duì)照
B. 圖1所示結(jié)果只能在圖2中C處觀察到
C. 圖1若視野比較暗,則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮
D. 圖1細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,則該細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)
【答案】D
【解析】
本題考查植物吸水與失水實(shí)驗(yàn)定的相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。
圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)置前后自身對(duì)照實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;圖1所示結(jié)果可能處于質(zhì)壁分離過程中或者平衡狀態(tài),也可能參與質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,因此可能在C處或E處觀察到,B錯(cuò)誤;圖1若視野比較暗,可以通過調(diào)節(jié)反光鏡或者光圈使視野變亮,C錯(cuò)誤;圖1細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水,則該細(xì)胞的吸水能力不斷增加,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 丙與乙之間的關(guān)系表示錯(cuò)誤
B. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫
C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙
D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物根際促生細(xì)菌(PGPR)是指生存在植物根系周圍,可促進(jìn)植物生長(zhǎng)、拮抗病原菌的有益菌?蒲腥藛T研究了核桃幼苗在干旱環(huán)境下接種PGPR后對(duì)幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下圖,其中氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間、單位面積葉片上通過氣孔的氣體量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1的浄光合速率是采用葉齡一致的葉片,在____________等相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積____________的吸收量。
(2)測(cè)定葉綠素含量時(shí),可先用__________(化學(xué)試劑)提取葉片中的色素。葉片中葉綠素含量的變化會(huì)影響光反應(yīng)階段產(chǎn)生___________的量,進(jìn)而影響整個(gè)光合作用過程。
(3)根據(jù)結(jié)果分析,與正常澆水組相比,干旱脅迫18天之前,導(dǎo)致核桃幼苗凈光合速率顯著下降的環(huán)境因素主要是_________。干旱脅迫19天后,核桃幼苗凈光合速率顯著下降主要受非氣孔因素限制,判斷的理由是_____________,導(dǎo)致其凈光合速率下降的原因是_______________。
(4)本研究表明,干旱環(huán)境中接種PGPR可減緩植株凈光合速率的下降,其作用機(jī)制可能有_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入紅色的細(xì)胞色素(相對(duì)分子質(zhì)量為13000的蛋白質(zhì)不能通過半透膜)的水溶液,b側(cè)加入清水,并使a、b 兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )
A. a、b 兩液面高度一致,b側(cè)為無色
B. a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C. a液面低于b液面,b側(cè)為紅色
D. a液面高于b液面,b側(cè)為無色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病 基因控制的,則患者均為男性
B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D. 若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),①~④依次是( )
待檢物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | ① | 淀粉 |
試劑 | 雙縮脲 | ② | 斐林試劑 | ④ |
顏色反應(yīng) | ③ | 紅色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 |
A. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液 B. 果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液
C. 還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、硫酸銅 D. 蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B. 大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核
C. 藍(lán)藻是原核生物,衣藻是真核生物
D. 藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但衣藻具有葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的
D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性敘述錯(cuò)誤的是
A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體 B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體
C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有DNA、RNA分子 D. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com