【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)組成氨基酸的四種主要元素是__________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_________。

(2)腦啡肽是由氨基酸經(jīng)過(guò)_________的方式形成的化合物,合成腦啡肽的細(xì)胞器是________

(3)如果根據(jù)組成多肽的氨基酸數(shù)量對(duì)其命名,腦啡肽屬于________肽,其水解后能產(chǎn)生________種氨基酸。

(4)檢測(cè)腦啡肽可以加入______________試劑,溶液呈現(xiàn)_______________。

【答案】C、H、O、N 脫水縮合 核糖體 4 雙縮脲 紫色

【解析】

分析題圖:圖示為腦啡肽分子結(jié)構(gòu)示意圖,其含有肽鍵(-CO-NH-)4個(gè),因此該分子是由5個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽;組成嗎啡分子的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,因此構(gòu)成該分子的氨基酸有4種。

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,因此其四種主要的組成元素為C、H、O、N。

(2)腦啡肽是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成,合成場(chǎng)所是核糖體。

(3)由于腦啡肽是由5個(gè)氨基酸組成的,因此其可以稱為五肽(多肽);由于組成腦啡肽的5個(gè)氨基酸的R基有4種,因此其水解后可以產(chǎn)生4種氨基酸。

(4)腦啡肽可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培

養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是

A. 一直降低,直至為零 B. 一直保持穩(wěn)定,不變化

C. 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容.回答下列問(wèn)題:

編號(hào)

加入材料

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無(wú)氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃


(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是 . 對(duì)照組是 , 實(shí)驗(yàn)組是(填試管編號(hào)).
(2)比較1號(hào)和2號(hào)試管,你得出的結(jié)論是 . 比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是: . (至少答出兩點(diǎn))
(4)如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響.如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出變化后的曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的液體稱核液,下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(
A.核液內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
B.核膜具有選擇透過(guò)性,而核孔不具有選擇透過(guò)性
C.核糖體的合成都與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,但不是細(xì)胞的代謝中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于胡蘿卜素的提取,敘述錯(cuò)誤的是

A. 養(yǎng)殖巖藻也是工業(yè)上生產(chǎn)胡蘿卜素的方法之一

B. 胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑

C. 萃取液的濃縮不能使用蒸餾裝置

D. 在濃縮之前,還要進(jìn)行過(guò)濾,除去萃取液中的不溶物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是 ( )

A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆是自花傳粉的植物

C. 豌豆先開(kāi)花后授粉 D. 豌豆是閉花自花授粉的植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)于對(duì)照組的要求不包括以下哪項(xiàng)

A. 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物

B. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng)

C. 所用培養(yǎng)基成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D. 在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)菌液和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),先將淀粉酶溶液的pH由3調(diào)節(jié)到6,再依次加入淀粉溶液和碘液。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(  )

A. 無(wú)色 B. 藍(lán)色 C. 白色 D. 棕色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細(xì)胞,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

B. 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素

C. 經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D. 大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

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