【題目】HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上,患兒發(fā)病時有自殘行為。下圖是該缺陷癥的系譜圖。請分析回答下面的問題。

(1)此病的致病基因為________性基因,理由是__________________________

(2)Ⅲ3的致病基因來自代中的________。

(3)如果1與一正常男子婚配,所生子女中患該缺陷癥的概率為________。

(4)如果3與一正常女子(來自世代無此病的家族)婚配,從優(yōu)生的角度考慮,應(yīng)選育何種性別的后代?_________________,原因是________________________

(5)Ⅲ3同時患有白化病,在3形成配子時,白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律?_______________。

【答案】 子病,父母正常,隱性遺傳病 4 1/8 男孩 女孩均為致病基因攜帶者,后代有患病可能,男孩無致病基因 基因的自由組合定律

【解析】

由Ⅱ1×Ⅱ2→Ⅲ3,無中生有可知,該病是隱性遺傳病,結(jié)合題意可知,該病是伴X隱性遺傳病。設(shè)控制該病的基因為Bb。

(1)根據(jù)系譜圖中無中生有可知,該病是是隱性遺傳病。

(2)Ⅲ3的基因型為XbY,致病基因來自母親Ⅱ2,Ⅱ2的父母均正常,故Ⅱ2的致病基因來自于母親Ⅰ4。

(3)根據(jù)3的基因型為XbY可知,Ⅱ2的基因型為XBXb,Ⅱ1的基因型為XBY,故Ⅲ1的基因型為:1/2XBXB、1/2XBXb,若1與一正常男子即XBY婚配,所生子女中患該缺陷癥XbY的概率為1/2×1/4=1/8。

(4)如果3XbY與一正常女子(來自世代無此病的家族)XBXB婚配,女孩均為致病基因攜帶者,后代有患病可能,男孩無致病基因,故應(yīng)該選擇生男孩。

(5)Ⅲ3同時患有白化病即,在3形成配子時,白化病基因(位于常染色體上)與該缺陷癥基因(位于X染色體上)之間遵循基因的自由組合定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換圖。

1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ,其中A代表 ,B代表 ,C代表

2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D E 。

3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過 、 系統(tǒng)。

4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素, 從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過 、

系統(tǒng)。而CO2的排出則要經(jīng)過 、 系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時,城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對次級河流中水質(zhì)凈化分析,實驗裝置如圖。

實驗及流程:

(1)圖中植物的作用是__________________。該植物采收后,可以直接用作飼料,也可干燥處理后用來提取銅、鋅、汞等金屬。

(2)此案例屬__________生態(tài)工程的實例,它遵循的生態(tài)工程原理是__________(寫其中一個)。

(3)該小組利用人工浮床開展了“菰(茭白)和菖蒲對生活污水凈化效果的研究”,請你寫出該實驗裝置每組應(yīng)采取的處理措施:____________________

為了避免實驗誤差,你認(rèn)為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)____________________

(4)該工程能有效防止“水華”發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:____________________。

(5)該小組實驗結(jié)果如表,從此表中看出,該小組研究的因變量為__________,你能從表中得出的結(jié)論是____________________。

污水中TN、TP去除率的比較 %

處理

總氨TN

總磷TP

對照

42.6

38.8

92.8

83.9

菖蒲

92.7

94.3

混合

94.9

84.7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員用某種植物細(xì)胞為材料進行了兩組實驗:甲組將細(xì)胞置于物質(zhì)a(蔗糖或KN03)配制的一系列不同濃度的溶液中,10分鐘后測定細(xì)胞原生質(zhì)體的相對體積;乙組將細(xì)胞置于某種濃度的b(蔗糖或KN03)溶液中,每隔2分鐘用顯微鏡觀察、記錄細(xì)胞原生質(zhì)體的體積,甲、乙 兩組實驗結(jié)果分別如圖1和圖2所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 實驗取材時不可選用黑藻葉肉細(xì)胞

B. 乙組實驗所用溶液濃度需小于0.16mol/L,以免細(xì)胞過度失水死亡

C. 甲組實驗用的是蔗糖溶液,乙組實驗用的是KN03溶液

D. 乙組實驗過程中,8min時細(xì)胞液的濃度約為0.16mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)(如圖所示)采用人造濕地原理,利用植物根系和蚯蚓等處理,通過泥、沙、小石、大石四層過濾,這樣重復(fù)幾次后可實現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達標(biāo)排放。下列有關(guān)分析正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的群落有垂直結(jié)構(gòu),無水平結(jié)構(gòu)

C. 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能

D. 該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物,體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1的種間關(guān)系有______________________。各種生物之間的捕食與被捕食過程,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有___________等功能。

(2)由于食性不同,魚塘中魚類、貝類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為___________,意義是______________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖2所示:B表示___________,貝類養(yǎng)殖業(yè)中一般需要提髙食物的利用率即___________的比值(用字母和文字表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑暗條件下,用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,在a時打開光源照射一段時間,b時關(guān)閉光源,含放射性的三碳化合物濃度變化情況如圖甲所示。在適宜溫度下,某農(nóng)作物CO2吸收量隨環(huán)境CO2濃度變化的曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中從開始到a時刻的這一段時間內(nèi),含放射性的三碳化合物濃度升高的原因是___________。給予光照后的三碳化合物濃度不再增加,原因是______________________。b時刻短時間內(nèi),葉綠體中C5含量變化及原因是________________________。

(2)從圖乙中可以看出,影響光合速率的環(huán)境因素有___________________。圖乙中兩種光照強度下CO2吸收量不再增加時,限制光合速率的主要環(huán)境因素是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2·);圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、、、分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(  )

A. 據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量

C. 假設(shè)各營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為20%,圖3中若貓頭鷹的能量1/2來自B,1/2來自DB的能量2/3來自A,1/3來自C,貓頭鷹增重6kg,至少消耗A550kg

D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的,相當(dāng)于圖3中的A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者,其中男27例,女4例。請回答問題:

1)初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。

2G6PD缺乏者平時不患病,但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血,出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀,說明引起蠶豆病的因素是______

3)研究人員對正常人和患者進行基因測序,部分測序結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖分析,患者aDNA序列上的堿基對變化是______,該變異屬于______,最終導(dǎo)致G6PD酶的______結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使G6PD酶活性降低。

比較正常人與3位患者的基因序列,說明該變異具有______的特點。

4)科研人員發(fā)現(xiàn),某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對G/CA/T,另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對G/CA/T(箭頭代表突變)。推測以上變異的來源可能是______(多選)。

a.均來自父方

b.均來自母方

c.分別來自父方和母方

d.均來自女患者自身的變異

e.來自女患者自身的變異及父母雙方之一

欲確定以上變異的真正來源,還需要對______進行基因測序。

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