【題目】圖甲是反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是從蛙的右后肢中剝離出的一段神經(jīng),已知與該神經(jīng)相聯(lián)系的神經(jīng)中樞是完整的;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)包括___________和___________。
(2)正常情況下,興奮在圖甲所示結(jié)構(gòu)上傳遞的方向是___________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
(3)興奮在圖甲所示結(jié)構(gòu)上傳遞時(shí),在神經(jīng)細(xì)胞1、2、3之間起聯(lián)系作用的化學(xué)物質(zhì)是_________,它是通過(guò)___________的方式排出細(xì)胞的,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。
(4)為了判斷圖乙中從蛙的右后肢剝離出的一段神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在B處剪斷,分別刺激A處和C處,同時(shí)觀察右后肢肌肉收縮情況。
①如果刺激A處時(shí)引起肌肉收縮,說(shuō)明該神經(jīng)是圖甲中的[ ]______________________。
②如果刺激C處時(shí)引起肌肉收縮,說(shuō)明該神經(jīng)是圖甲中的[ ]______________________。
【答案】 感受器 效應(yīng)器 3→2→1 神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐 3傳入神經(jīng) 1傳出神經(jīng)
【解析】試題分析:反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。據(jù)圖甲分析,1是傳出神經(jīng)、2是神經(jīng)中樞,3 是傳入神經(jīng)。
(1)根據(jù)以上分析可知,甲圖中只有傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng),還缺少反射弧中的感受器和效應(yīng)器。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,因此興奮在圖甲所示結(jié)構(gòu)上傳遞的方向是3→2→1。
(3)聯(lián)系1、2、3的結(jié)構(gòu)為突觸,突觸處興奮是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的,神經(jīng)遞質(zhì)是突觸前膜以胞吐的方式分泌的。
(4)根據(jù)題意分析,在B處剪斷,分別刺激A處和C處,同時(shí)觀察右后肢肌肉收縮情況。
①如果刺激A處時(shí)引起肌肉收縮,說(shuō)明該神經(jīng)是圖甲中的3傳入神經(jīng)。
②如果刺激C處時(shí)引起肌肉收縮,說(shuō)明該神經(jīng)是圖甲中的1傳出神經(jīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A. 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B. 免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
D. 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是
A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 碳水化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在珠江三角洲某一;~(yú)塘使用蠶糞作飼料來(lái)喂魚(yú),假設(shè)蠶同化的能量為105kJ,從能量流動(dòng)角度分析,魚(yú)可從中獲得能量為
A. 0kJ B. 104 kJ
C. 2×104kJ D. 介于104kJ和2×104kJ之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)預(yù)測(cè)一段時(shí)期內(nèi),某食物鏈a—b—c中,a肯定比b具有
A. 更大的個(gè)體體積 B. 更大的有機(jī)物干重
C. 更廣闊的生存區(qū)域 D. 更多的個(gè)體數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
B. 若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是1/2
C. 若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子
D. 若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示該細(xì)胞中某酶促反應(yīng)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______,影響其活性的因素主要有_________,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______(都是/不都是)在酶的作用下進(jìn)行的。
(2)若圖乙中的底物為兩個(gè)氨基酸(平均相對(duì)分子質(zhì)量為a),則該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所在_______,形成的產(chǎn)物稱(chēng)為________,其相對(duì)分子質(zhì)量為___________。
(3)圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有______(用圖中序號(hào)表示)。該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛,微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì),其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能?___________________________。(寫(xiě)出兩種即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖1表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖2表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1所示細(xì)胞中有______條染色體,可對(duì)應(yīng)圖2中的________段 ,對(duì)應(yīng)圖3中的_______時(shí)期。
(2)圖1所示細(xì)胞所在時(shí)期的前一個(gè)時(shí)期是有絲分裂________期。圖3中的_______時(shí)期是不存在的。
(3)圖1中分離的染色體以_________(相同/不同)的速率分別被紡錘絲拉向兩極,兩極之間的距離_________。
(4)細(xì)胞壁開(kāi)始形成時(shí)先在兩個(gè)新細(xì)胞間出現(xiàn)許多________,其中含有形成細(xì)胞壁的物質(zhì)。該細(xì)胞的后代可能會(huì)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異,即_____________。這樣的組織細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是說(shuō)有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白色念珠菌是存在于人體上呼吸道和腸道粘膜中的真菌,當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí),菌絲大量生長(zhǎng),侵入細(xì)胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性,對(duì)菌絲形成有重要作用。為研究藥物D(一種ATP酶抑制劑)的作用,科研人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn);卮饐(wèn)題:
(1)白色念珠菌與大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是白色念珠菌具有____________。
(2)ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。若此分子右側(cè)兩個(gè)“~”同時(shí)水解釋放出兩分子磷酸后,其余部分可以作為___________分子的原料之一。在動(dòng)物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來(lái)自____________作用,ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí),釋放的能量可直接用于___________等生理過(guò)程(寫(xiě)出1種即可)。
(3)ATP雖然在細(xì)胞中普遍存在,但數(shù)量不大,當(dāng)肌細(xì)胞ATP含量有增加趨勢(shì)時(shí),可將能量轉(zhuǎn)移給肌酸形成另一種高能化合物——磷酸肌酸;反之,當(dāng)機(jī)體需要消耗大量ATP供能而使ATP含量有可能下降時(shí),磷酸肌酸就釋放所儲(chǔ)存的能量再形成ATP以維持ATP的含量相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)寫(xiě)出肌細(xì)胞ATP減少時(shí)磷酸肌酸的轉(zhuǎn)化方程式:_____________。
(4)V蛋白將ATP水解為ADP時(shí),儲(chǔ)存在ATP分子__________中的能量被釋放出來(lái),同時(shí)產(chǎn)生無(wú)機(jī)磷。
(5)為研究不同濃度藥物D對(duì)V蛋白的作用,科研人員將V蛋白與反應(yīng)緩沖液混合,實(shí)驗(yàn)組加入用DMSO溶解的不同濃度的藥物D溶液,室溫孵育10min之后向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。再向反應(yīng)體系中加入孔雀綠試劑(可與無(wú)機(jī)磷反應(yīng)呈現(xiàn)綠色),定量分析反應(yīng)體系的綠色深淺,得到如圖所示結(jié)果。
①本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的綠色深淺,可反映出__________的量,從而得到V蛋白活性。
②本實(shí)驗(yàn)以對(duì)照組數(shù)據(jù)作為V蛋白活性相對(duì)值1,對(duì)照組的處理是__________,室溫孵育10min,向反應(yīng)體系中加入ATP溶液,室溫反應(yīng)30min。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________________。
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