【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中B是葉綠體。卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過(guò)程中的運(yùn)行:在供給植物14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是________(填圖中序號(hào))。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)____(能/不能)進(jìn)行,原因是______。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有________。
(4)圖2中0~D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為_(kāi)________;光合作用有機(jī)物的凈積累量為_(kāi)_________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出30℃時(shí)(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)。
(6)圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_________。
【答案】
(1)②
(2)不能 暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP與[H]
(3)擴(kuò)散到線粒體和外界
(4)S1+S3 S2-S1
(5)圖(要點(diǎn):把圖中的線往右平移)
(6)ATP和[H]
【解析】試題分析:圖中①是C5、②是C3、③是[H]、④是ATP、⑤是水、⑥是氧氣,A是線粒體,B是葉綠體。(1)卡爾文循環(huán)探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,在光合作用中CO2中C轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→有機(jī)物,7秒后多達(dá)12種產(chǎn)物含放射性,說(shuō)明光合作用的所有中間產(chǎn)物及最終產(chǎn)物都被標(biāo)記了,因此完成一次光合作用的時(shí)間小于7秒,那么在5秒的時(shí)候主要進(jìn)行CO2的固定產(chǎn)生②(C3),產(chǎn)生的②(C3)化合物還沒(méi)來(lái)得及被利用。(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞原形成有機(jī)物,將植物放在黑暗的環(huán)境下,植物無(wú)法進(jìn)行光反應(yīng),也就無(wú)法產(chǎn)生[H]和ATP,暗反應(yīng)不能進(jìn)行。(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),此時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生的氧氣⑥不僅擴(kuò)散到線粒體,還排到細(xì)胞外界。(4)呼吸作用是面積S1+S3,凈光合作用=總的光合作用呼吸作用=(S2+S3)(S1+S3)=S2S1。(5)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,所以呼吸作用強(qiáng)度增大,最大光合作用強(qiáng)度減少,所以曲線總體右移。(6)圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP和[H]。
考點(diǎn)定位:本題考查的是光合作用和呼吸作用的綜合知識(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】)某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下(部分反應(yīng)略去試劑和條件):
已知:(a)
(b)
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。抗結(jié)腸炎藥物有效成分分子中的含氧官能團(tuán)名稱是 。
(2)①的反應(yīng)條件是 ,②的反應(yīng)類型是 。
(3)下列對(duì)抗結(jié)腸炎藥物有效成分可能具有的性質(zhì)推測(cè)正確的是: 。
A.能發(fā)生取代反應(yīng) B.能發(fā)生消去反應(yīng)
C.能發(fā)生加聚反應(yīng) D.既有酸性又有堿性
(4)E與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體還有 種,寫(xiě)出其中核磁共振氫譜圖有四種峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
a.與E具有相同的官能團(tuán)且官能團(tuán)不在同一側(cè)鏈
b.水解產(chǎn)物之一能與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng)
(6)已知易被氧化,苯環(huán)上連有烷基時(shí)再引入一個(gè)取代基,常取代在烷基的鄰對(duì)位,而當(dāng)苯環(huán)上連有羧基時(shí)則取代在間位。據(jù)此寫(xiě)出以A為原料合成化合物的合成路線。(仿照題中抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線的表達(dá)方式答題)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
工業(yè)上以1,3-丁二烯、丙烯、乙炔等為原料合成,流程圖如下:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是________,B中含有的官能團(tuán)的名稱__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________。
(3)寫(xiě)出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。
(4)寫(xiě)出含有六元環(huán)且核磁共振氫譜有4組峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
(5)據(jù)以上合成信息,以乙烯為原料合成1,6-乙二醇,其他試劑任選,寫(xiě)出合成的流程圖______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物A→F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
已知:①
②有機(jī)物C的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且其峰面積之比為6∶1∶2∶1;
③F是酯類化合物,分子中苯環(huán)上的一溴取代物只有兩種。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的分子式是________。
(2)B中的官能團(tuán)名稱是________。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,名稱為__________。
(4)C+E→F的化學(xué)方程式是______________________________。
(5)和C互為同分異構(gòu)體,且含相同官能團(tuán)的有機(jī)物有________種。
(6)X與E互為同分異構(gòu)體,屬于酯類化合物,分子中只含一種官能團(tuán),苯環(huán)上一硝基取代物只有一種,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________; 1 mol X與NaOH溶液共熱反應(yīng),最多消耗________mol NaOH。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用右圖所示裝置制備乙酸乙酯。實(shí)驗(yàn)如下:
① 向濃H2SO4乙醇混合液中滴入乙酸后,加熱試管A
② 一段時(shí)間后,試管B中紅色溶液上方出現(xiàn)油狀液體
③ 停止加熱,振蕩試管B,油狀液體層變薄,下層紅色溶液褪色
④ 取下層褪色后的溶液,滴入酚酞后又出現(xiàn)紅色
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①中加熱利于加快酯化反應(yīng)速率,故溫度越高越好
B. ③中油狀液體層變薄主要是乙酸乙酯溶于Na2CO3溶液所致
C. ③中紅色褪去的原因可能是酚酞溶于乙酸乙酯中
D. 、谥猩蠈佑蜖钜后w測(cè)其,共有3組峰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】迷迭香酸(F)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
它是存在于許多植物中的一種多酚,具有抗氧化、延緩衰老、減肥降脂等功效。以A為原料合成F的路線如圖所示(已知苯環(huán)上的羥基很難直接與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng)):
根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________________;反應(yīng)②的反應(yīng)類型是__________________。
(2)反應(yīng)③的試劑為_(kāi)_________________。
(3)1 mol F分別與足量的溴水和NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗Br2________mol、NaOH________mol。
(4)E在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(5)與E互為同分異構(gòu)體,且同時(shí)滿足下列條件的有機(jī)物有________種。
①苯環(huán)上有四個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種;
②1 mol該物質(zhì)分別與NaHCO3、Na2CO3反應(yīng)時(shí),最多消耗NaHCO3、Na2CO3的量分別是1 mol和4 mol。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,圖乙表示某種植物光合作用速率在不同光照強(qiáng)度下,光合作用速率受CO2濃度影響的變化曲線,a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量分別為
A.高、高 B.低、基本一致 C.低、高 D.高、基本一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠藻的膠質(zhì)中分離出一種有機(jī)化合物(用A表示),結(jié)構(gòu)如圖所示,A對(duì)人體無(wú)害,可用于新鮮食品中對(duì)脂肪酶進(jìn)行抑制來(lái)保持風(fēng)味,也可外用使傷口快速愈合。則關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( )
A. 該物質(zhì)的化學(xué)式為C21H26O6
B. 該物質(zhì)中含有兩個(gè)手性碳原子
C. 1 mol 該物質(zhì)最多能消耗5 mol H2和3 mol NaOH
D. 該物質(zhì)能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥,可以通過(guò)以下方法合成:
(1)酮洛芬中含氧官能團(tuán)的名稱為_________和_______。
(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________;由C→D的反應(yīng)類型是_______。
(3)寫(xiě)出B→C的反應(yīng)方程式_______________________________。
(4)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);③分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:
__________________________
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