【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.甲可能是丙的子細(xì)胞

B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

D.乙細(xì)胞中的DNA分子數(shù)是甲、丙細(xì)胞中DNA分子的兩倍

【答案】A

【解析】

分析題圖：甲圖中無同源染色體，著絲點(diǎn)一分為二，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙圖中有同源染色體，無聯(lián)會(huì)行為，著絲點(diǎn)一分為二，處于有絲分裂后期；丙圖同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

A、根據(jù)分析甲處于減數(shù)第二次分裂后期，丙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，甲可能是丙的子細(xì)胞，A正確；
B、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞所代表的生物的染色體數(shù)目相同，都是4條，因此乙、丙細(xì)胞可能來自同一個(gè)體，B錯(cuò)誤；
C、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞只有乙和丙含有同源染色體，而甲細(xì)胞中不含同源染色體，C錯(cuò)誤；
D、乙細(xì)胞中的DNA分子數(shù)是甲中DNA分子的兩倍，和丙細(xì)胞中DNA分子數(shù)相等，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器，是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。將分離的紅細(xì)胞放入低滲溶液中，水滲入到紅細(xì)胞內(nèi)部，紅細(xì)胞膨脹、破裂，從而釋放出血紅蛋白，所得到的紅細(xì)胞質(zhì)膜具有很大的變形性、柔韌性和可塑性，當(dāng)紅細(xì)胞的內(nèi)容物滲漏之后，質(zhì)膜可以重新封閉起來形成紅細(xì)胞血影，其部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。（A～F代表不同的蛋白質(zhì)）

（1）構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本骨架是___。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結(jié)合，主要與細(xì)胞膜的___功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān)，G主要功能是利用紅細(xì)胞___呼吸產(chǎn)生的ATP供能, 通過___方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。

（2）研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞血影，結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)處理

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細(xì)胞血影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

－

－

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

－

－

+

+

+

+

還能保持

注：“+”表示有，“－”表示無

在制備細(xì)胞膜時(shí)，將紅細(xì)胞置于___中，使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測，對(duì)維持紅細(xì)胞血影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___（填字母）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的___（填細(xì)胞器），其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿。當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí)，會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上，細(xì)胞膜___性降低，變得剛硬易破，紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積，加速了As 斑塊的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。在一個(gè)由600只長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個(gè)體的40%，那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為（ ）

A.52%B.40%C.60%D.80%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與減數(shù)分裂有關(guān)的問題：

Ⅰ.上圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別稱為________________、________________。

(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型________。

(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)系G中的________、__________階段(用數(shù)字表示)。

(5)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是______。

Ⅱ.下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是________。

(2)圖乙為細(xì)胞________分裂________期圖像。該時(shí)期的主要特征是______________________。

(3)若圖乙2染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為________，其遺傳信息完全相同的原因是__________________。

(4)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成肽鍵中的C和O的比例是（ ）
A.1：2
B.1：1
C.2：1
D.1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持及健康有著重要的作用，請(qǐng)回答下列問題：

(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)人感覺寒冷時(shí)，下丘腦可通過分泌____________(激素)最終實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。

(2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏_________________，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要___________(填“多”或“少”)些。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡，如下圖所示，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、______________________、_______________。寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射�。�________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物的一個(gè)造孢細(xì)胞通過分裂形成精子的過程，其中①~④表示細(xì)胞分裂，X、Y、Z表示分裂過程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A. 過程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象

B. 細(xì)胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過程①處在中期和過程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三位美國遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)了控制生物節(jié)律（即生物鐘）的分子機(jī)制，其核心組件的簡化示意圖如下（PER蛋白是與生物節(jié)律有關(guān)的關(guān)鍵蛋白）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 人體大腦皮層中有調(diào)節(jié)生物節(jié)律的神經(jīng)中樞

B. PER／TIM蛋白復(fù)合物、mRNA可通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

C. PER／TIM蛋白復(fù)合物對(duì)PER基因表達(dá)的調(diào)控屬于翻譯水平的調(diào)控

D. PER蛋白積累后抑制PER基因的活性屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①-⑤表示代謝過程，A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖1中，物質(zhì)E是_________，物質(zhì)C是__________，物質(zhì)D是__________，過程①為________。

(2)圖2中，0→t1段，細(xì)胞中C6H12O6的含量__________(選填“增加”、“不變”或“減少”)；若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將_________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(3)提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是_____________。

(4)請(qǐng)寫出圖1中細(xì)胞器內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)式：_________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案