【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B. 組成DNA的單體是核糖核苷酸
C. DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是堿基不同
D. 細(xì)胞中含有5種核苷酸、8種堿基
【答案】A
【解析】細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸中的DNA,A正確;組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是五碳糖不同,其次是含氮堿基不同,C錯(cuò)誤;細(xì)胞中含有8種核苷酸、5種堿基,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是( )
A. 1:3 B.1:1 C. 1:2:1 D.9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期接觸X射線(xiàn)的人,其后代遺傳病發(fā)病率較高,主要原因是他的生殖細(xì)胞容易發(fā)生 ( )
A. 基因重組 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是 。
A.體細(xì)胞 B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______________條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為_(kāi)____________。
(3)圖Ⅱ中有__________個(gè)染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有_______________。
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的_____________表示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. R基是—CH2—OH的氨基酸分子中含有3個(gè)O
B. 人體能夠合成蛋白質(zhì)的20種氨基酸
C. 氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)具有相同功能
D. 蛋白質(zhì)都是由多個(gè)氨基酸和多條肽鏈構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的表述,不正確的一項(xiàng)是()
A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力
C.酶的高效性是因?yàn)槊改茱@著降低反應(yīng)的活化能
D.大多數(shù)酶為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不能構(gòu)成群落實(shí)例的是
A. 亞馬遜河谷的熱帶雨林
B. 大興安嶺的紅松林
C. 無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的共生菌落
D. 無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離
B.小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱(chēng)為蜥蜴新種的基因庫(kù)
C.小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱(chēng)為種群,是生物進(jìn)化的基本單位
D.地理隔離一旦形成,原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀(guān)察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是
A.洋蔥表皮細(xì)胞一般不發(fā)生分裂
B.洋蔥表皮細(xì)胞太小
C.洋蔥表皮細(xì)胞因有紫色液泡而使分裂看不清
D.根尖細(xì)胞較大且呈正方形
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