【題目】關于自然條件下，種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

A. 種群的數(shù)量變化包括增長、波動、下降等 B. 種群的增長一般呈“J”型曲線

C. 種群增長一般呈“S”型曲線 D. 種群的數(shù)量變化主要取決于出生率和死亡率

【答案】B

【解析】自然條件下，種群的數(shù)量變化包括增長、波動、下降等，A正確。自然條件下，種群的增長一般呈“S”型曲線，B錯誤。種群增長一般呈“S”型曲線，C正確。種群的數(shù)量變化主要取決于種群特征中的出生率和死亡率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災的時間)，草本、灌木和喬木植物體內貯存的能量變化示意圖。有關敘述正確的是（ ）

A.a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結構
B.b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代
C.演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，各種群數(shù)量多呈S型增長
D.演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（ ）

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株

②植物用種子進行繁殖

③用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)成可育的植株

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是（ ）
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
D.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地森林中植物的分布情況模式圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該區(qū)域中的所有生物可以稱為。
（2）從該圖可知，該地植物的空間結構可分為和。
（3）圖中高大的喬木生長最旺盛，與灌木和草本植物在爭奪陽光的中處于優(yōu)勢，喬木、灌木與草本植物依次分布在不同的層次，這種結構的重要意義是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】社鼠出生1個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究，部分結果如圖，下列分析正確的是（ ）

A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.上半年種群中幼年個體占比高于下半年
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質跨膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標）隨環(huán)境中O2濃度的變化。

（1）小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖可用圖甲中___________表示。氧氣分子從血漿轉運到紅細胞中可用圖甲中___________表示。二者的區(qū)別是是否需要______________________。

（2）細胞內不同的生物膜所執(zhí)行的功能有很大的區(qū)別，其原因是圖甲中___________（填字母）不同。

（3）圖乙與圖甲中的___________代表的方式一致。圖乙中曲線AB段上升的主要原因是___________。

（4）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、葡萄糖等物質的吸收不受影響，其可能的原因是毒素影響了______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗探索遺傳規(guī)律。下列相關敘述正確的是

A. “一對相對性狀的遺傳實驗和結果”——分析問題，提出假說

B. “測交實驗和結果”——分析問題，尋找規(guī)律

C. “分離定律的本質”——發(fā)現(xiàn)問題，提出假說

D. “對分離現(xiàn)象的解釋”——分析問題，提出假說

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正在觀察某種細胞時使用的一些光學顯微鏡的鏡頭，有關說法錯誤的是

A. 1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡

B. 按1-2-3順序,放大倍數(shù)依次變小

C. 由6轉換成4后，可調節(jié)細準焦螺旋

D. 1與6組合觀察到的細胞數(shù)目最多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案