【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是( )
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A.①②③B.①①④C.③③④D.②①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的形狀有圓滑和皺縮兩種表現(xiàn),某同學(xué)為了弄清楚哪個(gè)是顯性性狀,在實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(用B、b表示遺傳因子)
(1)顯性性狀是____,親本的遺傳因子組成是____。
(2)在所得種子中純合子的比例是____。
(3)為了獲得能穩(wěn)定遺傳的圓滑種子,應(yīng)該進(jìn)行多次____,直到不再發(fā)生性狀分離為止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程的示意圖,圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列有關(guān)該生理過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該生理過(guò)程是翻譯,所需的原料是氨基酸
B. 甲硫氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG,丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是GCT
C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%
D. 該生理過(guò)程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素,作用的靶部位是腎小管和集合管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2001年,袁隆平獲得中國(guó)國(guó)家最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。與他相關(guān)的重大科學(xué)成就是( )
A. “兩彈一星”B. 雜交水稻
C. “神舟”五號(hào)D. “銀河—Ⅰ號(hào)”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝病毒為雙鏈DNA病毒,其侵染人體肝細(xì)胞后的增殖過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)__________________形成DNA的基本骨架;催化過(guò)程①的酶是__________酶。與過(guò)程②相比,過(guò)程③中特有的堿基配對(duì)方式是___________。若RNA片段中有300個(gè)堿基,其中A和C共有120個(gè),則由過(guò)程③形成的DNA片段中G和T的數(shù)目之和__________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),過(guò)程②中1個(gè)RNA分子可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是一個(gè)RNA分子上有多個(gè)起始密碼或者___________________。
(3)乙肝病毒感染肝細(xì)胞后,一般很難根除,原因是______________________。
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【題目】看圖填空
(1)該化合物由______個(gè)氨基酸組成,稱為________,它是由氨基酸通過(guò)_________反應(yīng),由________連接而成的鏈狀分子。
(2)該化合物含______個(gè)肽鍵,共脫去了______分子水,水分子中的氫來(lái)自________。
(3)寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu):羧基__________,肽鍵____________,第二個(gè)氨基酸的R基是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片,圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答:
(1)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右,不能過(guò)長(zhǎng),也不能過(guò)短,以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞,這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。
(2)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用解離液解離細(xì)胞,其目的是:________________。
(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是:______________________________。
(4)圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。
(5)圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線,在真核細(xì)胞中,它主要分布在_________內(nèi),該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已處理,除去了_____________________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法是_____________。融合完成的標(biāo)志是________________________。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自______________________,然后用__________________使其分散開來(lái);A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是_________________,所形成的D稱為______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A. 高等動(dòng)物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育只有①②過(guò)程
B. ②的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞類型,原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. ③過(guò)程所有酶的活性都降低
D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化、衰老等過(guò)程對(duì)個(gè)體發(fā)育都是有利的
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