【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成:一是“瞄準裝置”,二是殺傷性“彈頭”。下列對此描述不正確的是

A“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D“生物導(dǎo)彈”是利用細胞工程制出來的

【答案C

【解析】單克隆抗體可與抗原癌細胞發(fā)生特異性結(jié)合,起到導(dǎo)向作用,A正確;彈頭由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成,殺傷癌細胞,B正確;彈頭中的藥物不具有選擇作用,C錯誤;單克隆抗體運用了動物細胞工程中的動物細胞融合技術(shù),D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法是

A、趨利避害,不能因噎廢食 B、不加區(qū)分,全盤接受

C、應(yīng)停止有關(guān)的實驗 D、堅決抵制轉(zhuǎn)基因生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗過程,根據(jù)題意回答下列問題

(1)配制酵母菌培養(yǎng)液:取20 g新鮮的食用酵母菌分成兩等份,分別放入等體積的錐形瓶A(500 mL)和錐形瓶B(500 mL)中。再分別向瓶中注入240 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液

(2)實驗裝置的組裝:①有氧條件裝置:如圖甲。 ②無氧條件裝置:如圖乙。

(3)實驗現(xiàn)象及分析:

①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁,說明__________________________________。

②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強,且渾濁快,說明____________________

③取A、B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量,分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色,B瓶中所取濾液變成灰綠色。說明_____________。

(4)實驗結(jié)論

酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行____________,在有氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的_______________________;在無氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸不僅產(chǎn)生____________,還產(chǎn)生___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。相關(guān)分析合理的是

A本實驗的變量是不同的催化劑

B本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

D1號與3號、1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示25條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2 h測一次CO2濃度變化情況假設(shè)細胞呼吸強度恒定,有關(guān)分析錯誤的是

A0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時段平均光合作用速率小于呼吸速率

B4-6h平均光照強度大于8-10h平均光照強度

C若所示實驗中只有2h沒有光照,則推斷可能是2-4h時段

D實驗進行12h后,該綠藻的干重與實驗前相比沒有變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若想用顯微鏡觀察質(zhì)壁分離、DNA和脂肪,實驗材料中應(yīng)選擇

A. 小麥胚乳和花生子葉 B. 菠菜葉和小麥胚乳

C. 紫色洋蔥和花生子葉 D. 菠菜葉和紫色洋蔥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)南極上空的“臭氧空洞”有擴大的趨勢,下列與此無關(guān)的是

A. 人類皮膚癌患病率上升 B. 給全球生物帶來災(zāi)難性影響

C. 農(nóng)作物和水產(chǎn)品產(chǎn)量下降 D. 有些樹種的分布區(qū)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細胞共性的敘述,不正確的是

A. 都具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B. 遺傳信息都儲存在脫氧核糖核酸分子中

C. 都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體

D. 共用一套遺傳密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體的復(fù)制發(fā)生在

A. 聯(lián)會前 B. 聯(lián)會時 C. 聯(lián)會后 D. 四分體時期

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同步練習(xí)冊答案