右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是( )
①有多種酶參與 ②最適合pH是7
③最適溫度是40℃ ④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活
A.①③ B.②⑤
C.③④ D.④⑤
C
【解析】
試題分析:題圖表示不同溫度條件下,氣體的產(chǎn)生量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。僅能說(shuō)明溫度對(duì)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,而溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度的,從而間接說(shuō)明溫度對(duì)酶活性的影響。故選C
考點(diǎn):本題考查不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生分析曲線(xiàn)圖獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是
①有多種酶參與 ②最適合pH是7
③最適溫度是40℃ ④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活
A.①③ | B.②⑤ |
C.③④ | D.④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧朝陽(yáng)柳城高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是( )
①有多種酶參與 ②最適合pH是7
③最適溫度是40℃ ④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活
A.①③ | B.②⑤ |
C.③④ | D.④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省東陽(yáng)市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖可知下列敘述正確的是
①有多種酶參與 ②最適合pH是7
③最適溫度是40℃ ④50℃時(shí)酶逐漸失活
⑤0℃時(shí)酶逐漸失活
A.①③ B.②⑤
C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的氣體產(chǎn)生量
與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。由圖分析可知 ( )
A.溫度達(dá)到50°C時(shí)酶活性逐漸減弱
B.發(fā)酵的最適溫度在30~40°C
C.隨反應(yīng)時(shí)間增長(zhǎng)氣體產(chǎn)量均下降
D.此發(fā)酵過(guò)程中的最適pH為7
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