【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基配方,請分析回答:
(1)根據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基;根據(jù)用途劃分則屬于________培養(yǎng)基。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)的微生物的代謝類型,同化作用類型:_____________,異化作用類型:______________培養(yǎng)的微生物可能是_______________________。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是_____________,氮源是_____________ 。
(4)如果要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標(biāo),至少要加入__________和________,除去___________________。
【答案】 液體 選擇 異養(yǎng) 厭氧 酵母菌或霉菌 CH2O NaNO3 伊紅美蘭 瓊脂 青霉素
【解析】試題分析:培養(yǎng)基按其物理狀態(tài)可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基三類;微生物培養(yǎng)基中的營養(yǎng)構(gòu)成主要有:碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等;大腸桿菌屬于原核生物,伊紅美藍(lán)指示劑可以鑒定大腸桿菌。
(1)從培養(yǎng)基成分看,該培養(yǎng)基沒有瓊脂等凝固劑,屬于液體培養(yǎng)基;培養(yǎng)基中含有青霉素,所以該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基含有有機(jī)碳源(CH2O),可見所培養(yǎng)的微生物是異養(yǎng)型生物,培養(yǎng)基中添加了青霉素這種抗生素,細(xì)菌不能抗抗生素,因此培養(yǎng)的微生物可能是酵母菌或霉菌。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O),氮源是NaNO3。
(4)鑒定自來水中是否有大腸桿菌,需要使用固體培養(yǎng)基,配方中應(yīng)該加入瓊脂作為凝固劑,還需要加入能夠鑒定大腸桿菌的伊紅美藍(lán)指示劑,并除去大腸桿菌敏感的青霉素。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物含有__________個(gè)氨基,___________個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為_____________。
(2)該化合物是由______________個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物時(shí),相對分子質(zhì)量比原來減少了______________,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號是______________。
(3)該化合物稱為______________肽化合物,該化合物徹底水解需要______________個(gè)水分子。
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是______________;顏色反應(yīng)為______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水培法是研究植物代謝的主要方法,甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)利用洋蔥幼苗能完成的實(shí)驗(yàn)包括_______________(填序號)。
①觀察細(xì)胞中的DNA和RNA
②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
③色素的提取與分離
④觀察細(xì)胞中的線粒體
⑤植物細(xì)胞的有絲分裂
(2)圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài),但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常,一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無機(jī)鹽要________(填“快”或“慢”),導(dǎo)致溶液濃度__________(填“升高”或“下降”),細(xì)胞吸水困難,但仍在蒸騰失水。
(3)利用水培法,在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足)栽培某植物,其他條件適宜時(shí),得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。
①該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第________h時(shí),第8h該植物干重____________(填“大于”、“小于”或“等于”)第6h該植物干重。
②若在第4h給容器中一次性通入少量O2,呼吸速率將______________(填“增大”、“不變”或“減小”),此時(shí)光合速率將______________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析,正確的是( )
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C.短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示我國南海某島嶼上某種數(shù)量變化可能的四種情況,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請據(jù)圖回答:
(1)整個(gè)島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個(gè)__________。島上東亞飛蝗的數(shù)量變化并未呈現(xiàn)“J”型曲線,圖中陰影部分的面積表示__________。為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)控制東亞飛蝗數(shù)量為________(填K、K1、K2、0)。干旱能抑制導(dǎo)致蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗數(shù)量變化曲線可能為____________。
(2)隨著時(shí)間的推移,島嶼上的一個(gè)群落逐漸被另一個(gè)群落代替,這個(gè)現(xiàn)象稱為____________。
(3)若該曲線表示生態(tài)系統(tǒng)中某大型肉食動(dòng)物(處于最高營養(yǎng)級)的數(shù)量變化,a點(diǎn)的外界因素變化導(dǎo)致幼年個(gè)體大量死亡,種群數(shù)量在a點(diǎn)后的曲線變化為Ⅲ,數(shù)量接近于K2,種群的年齡組成為___________型。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖一可以得出酶具有高效性
B.圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應(yīng)速率的變化曲線,請分析回答下列問題:
(1)酶促反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間單位體積的 來表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比,酶促反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)?/span> 。
(3)圖中AB段和BC段影響反應(yīng)速率的主要限制因子分別是 和 。
(4)為了探究pH對酶活性的影響,有人做了如下實(shí)驗(yàn):
試管編號 | 加入物 | 現(xiàn)象 |
1 | 2ml豬肝研磨液 + 1ml蒸餾水 + 2ml 3%的過氧化氫 | 放出大量的氣泡 |
2 | 2ml豬肝研磨液 + 1ml NaOH + 2ml 3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
3 | 2ml豬肝研磨液 + 1ml HCl + 2ml 3%的過氧化氫 | 無氣泡 |
實(shí)驗(yàn)中的底物是 ,自變量是 ,因變量是 ,無關(guān)變量是 (至少寫出一個(gè))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是
A. 擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著 B. 提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
C. 提供核糖體附著的支架 D. 參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com